教师培训学习心得体会

发布 2023-09-30 20:40:24 阅读 8960

光阴似箭,岁月如梭,一转眼半个月的时间就这样过去了,我很珍惜在六盘山的每分每秒,因为这每分每秒都是我们成长的机会,在这过去的半个月里,我过的很充实,没有虚度光阴,虽然感觉很忙碌,但收获颇多,成长很快,无论从专业知识角度,还是个人习惯、修养的养成都有不可度量的提高,我相信这是我工作以来很难忘的一次外出学习。

这已经是我们来六盘山学习的第二周了,与第一周相比,我们对六盘山的环境,对我的指导老师,以及对所跟班级的学生已经有了初步的了解,已经和他们熟悉起来了,把高一所有的数学老师的课都听了一节,有一些老师的课甚至都听了两三节了,这19位老师上课各自有各自的特色,从整节课来看,每位老师都做到了突出重点,突破难点,而且突出重点,突破难点的方法多种多样。重难点的把握以及难点的突破方法一直以来是我教学的疑点,以前教学中,我突出重点的方法是把知识内容重复很多遍,这样导致课堂混乱繁琐,重复做很多的练习来突破难点,但通过半个月的学习,我总结得到了,不一样的知识内容需要不一样的方法来突出重点和突破难点,在今后的教学中,我会仔细琢磨,认真钻研采用合适的方法来突出重点和突破难点。

在教学中,每周都有教研活动,在这次教研活动上,会安排专门的老师对本章的内容做一个详细的报告,所有的老师就针对本章的内容提出自己的意见和建议,大家这样交流,对下周要上的课提前做好准备工作,要上好一节课,提前“备课”就显得尤为重要。

俗话说:“万事开头难,良好的开端是成功的一半”,而备课是教学的开始,在备课过程中,需要研读教材,确定教学内容和目标,以及确定教学方法,这些方面众多的老师都做得很好,更重要的是我们还要备好学情,常会造成控制不住课堂的尴尬局面,所以,我们在备课的时候一定要做的扎实,方方面面都要思考清楚。

在六盘山学习的过程中,我学到了备课,写好教案的方法。首先,写教案之前必须把书,书上的习题、练习题做一遍,再把对应的练习册上的习题做完,做好了这些准备之后,再开始写教案,就很能准确的把握本节内容的重点和难点,以及要补充的例题和练习题。更重要的是,我们要提前备课,上课不能“随意”,就是不能不备课上讲台,不能把疑点交给学生,如果把疑点交给学生,那么之后解决这一疑问,就要花十倍的时间去改正,这样,很浪费时间,还要把书上的知识在合适的年级讲解,有些可以放到高一,有些可以放到高二,甚至有些可以放到高三来学习,有选择性的选择讲解的顺序,备课的时候不能单独考虑本节内容,要把这一节内容放在本章中,考虑本节内容在本章中的地位,还要前后联系来处理教材。

这一周我把注意力全部集中在学习一些实质性的东西,我一边听课,一边钻研课本内容,在听课之前,写好教案, 带着问题去听课,比较各位老师的教学方法,以及对教材的处理,必修三的每节内容都是这样做的,把以前在高中学习留下的疑问都给解决了,在这里学习的过程中,我受益匪浅,同一节课,我至少听过三位老师讲过一遍,通过这三遍的学习,首先对内容很熟悉,再吸取每位老师在讲课过程中的闪光点,再对本节内容重新做一个整理,我相信这节课的设计应该还是很不错的,通过这些天的努力,我也能感觉到自己有一点点的进步,对于教学设计,有了自己的想法,对于课堂的掌握,以后再也不能慌张,要做到有条有理。

总之,在过去的半个月里,让我记忆犹新的是和指导老师的每次交流,每次交流都会有不一样的收获,指导老师就我听课、教案的书写情况都会给我一些建议和意见,为我解决在听课中遇到的疑惑,帮我调整课程设计,陈老师很注重对学生自主学习能力的培养,通过调整使我的教案更合理,在教学中更能适合大多数学生,把学生们引入正确的道路,把培养学生自主**的能力放在首要位置,在今后的教学中,我也要注重学生自主学习能力的培养,养成很好的学习习惯,这样才能提高学生的数学素质,进而提高学生的综合素质。无论生活,还是工作,我们要做一个有心、留心的人,因为有心、留心处处皆生活。

作为一名刚刚步入工作岗位不太久的教师,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研业务。我们常说:“要给学生一杯水,教师就得有一桶水。

”但是,经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为,教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,才能与时俱进,也只有这样才能够给学校注入新的血液,才能让自己不落后!

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