听师德报告会心得体会 心得体会,乐业,师德

发布 2023-09-29 03:48:19 阅读 1070

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xx年8月21日下午,区教育局特邀请山东师范大学任xx教授为全区中小学教师作了一场题为“不如乐业”专题报告。任者春教授的报告以乐业为主题,为广大教师提供了有益的指导,与会教师深受启迪。任教授在报告过程中不断与教师开展互动交流,讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题,整场报告生动活泼,令人耳目一新。

老师们不时报以热烈掌声,气氛热烈。

敬业与乐业是人类生存的途径。为什么当老师呢?因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职业,树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业理想。

我想作为特殊教育战线上的一员,不论当初是何原因,让你踏上了这方净土,你就有了业。既然选择了,我们就要敬业和乐业。

作为教师我们可能因为清贫,因别人的不理解,因心理压力大,而发“当教师苦,当特教教师更难”的叹息,是的,不论寒假冬夏,有时为了纠正一个小问题,我们会喊干嗓子,收获甚微,可是我们和那些无业人土比起来,他们有时真不知把自己身置何处,心摆向何方才好,他们的日子那才真是难。,人们常说,笑着也是一天,哭着也是一日,“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续努力,趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进,从刻苦中将快乐分享。

人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”

二、“乐而忘忧”,做学生最爱欢迎的教师。

学生渴望的不仅仅是从教师那是获得知识,更重要的是得到老师的关爱,他们喜欢渊博知识型的老师,更希望自己的教师温和可亲,具有爱心。教育需要师爱,没有师爱的教育是不存在的。热爱学生是教师职业道德的核心内容,在亲质教育的今天,我们倡导教师应对每一位学生给予“无限关爱”,这也需要乐业,“无限关爱”表达的是教师对全体学生的关心爱护,促进每一个学生的全面、主动、健康发展,这既包括了对学生严格要求,耐心教导,又包括对学生人格的尊重平的、公正对待学生,不歧视任何一个学生,更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生,对待学生应该像对待自己的子女一样,甚至比对待自己的子女更耐心,这种“无限关爱”学生的行为,如果作为一名教师你不乐业,你不愿与你的学生同行,你能做得到吗?

“坐这山,望那山,一事无成”。我相信我的同行和我同行,在特殊教育这方乐土上默默耕耘,尽职尽责,敬业乐业。

师德报告会心得体会

半壁山联合小学高明月

12月29日和30日为期两天的小学教师师德报告会,两天里,我我不仅欣赏了两位名师的数学语文授课,又心灵震撼的聆听了几位感动校园的教师的报告。这两天收获颇多,对自己以后的教育教学工作,有着深刻的指导意义,现对两天的收获总结如下:

高尚的师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种爱生如已的精神体现!聆听了于桂琴校长的《爱洒孤山,无怨无悔》师德学习报告后,让我对这句话有了更深层的认识。于校长这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习,于校长在讲每一个案例的时候,都让我感动不已。

听了此次师德报告会,我静思很久,心难以平静。回想自己的教学生涯,虽然也多年担任班主任。但是在面对不同家庭,性格各异的学生,总是采取一种简单的方式进行教育。

没想到用自己的行动去感化学生,用自己的心去温暖学生。

“没有爱就没有教育。”“凡是教师缺乏爱的地方,学生的品格、智慧就不能充分自由地发展。”学生表现好时,你投去赞赏的目光,他会用最好的行为来回报你;当学生学习有进步时,你夸奖一声,他会格外珍视你的关爱;当学生遇到困难缺乏信心时,你及时送去激励的目光,他会增加战胜困难的勇气,尽力去获得成功;当学生犯了错误畏惧害怕时,你用亲情般的爱去引导他认识错误,就会使他增加改正错误的勇气。

于校长把学生看做自己的孩子关爱照顾。正是这种爱才使三个失去亲人的孩子长大**。

在以后的工作中,我会积极采用于校长讲到的“发现学生成长的可贵之处做到的三点:对学生重视点;对学生亲近点;对学困生的手拉紧点”。努力培养“心中有爱,脑中有知识,眼中有世界,肩上有责任的学生。

”小学决定孩子的一生。小学生涯中我们教师应该给孩子什么?给孩子一个好身板,给孩子一个好习惯,给孩子一个好品质,给孩子一个好成绩,给孩子一门好手艺。

作为一名小学教师,我深刻的懂得:小学教师责任重大,一个孩子往往能改变一个家庭的命运,而这个命运的主宰者,往往就在我们教师的一念之差成就或者断送。所以我们教师要有足够的爱心教书育人,坚信:

农民的孩子,不等于下一代也是农民!

吴正宪老师的讲座这是第一次,但是这仅仅一次都让人意犹未尽,总觉得时间过得那么快,让我跟那些孩子一样不愿下课,恋恋不舍。吴正宪,一位不仅能给予学生智慧,还能给予学生力量的“立体教师”。她对学生、对教育的爱,让我感动;她为这份爱所付出的艰辛,让我敬佩。

在课堂上,她不仅是用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵,更是用自己的爱心真情来感染学生,用自己人格的魅力来塑造学生。她的课,知情交融,师生互动,充满了童趣、乐趣。短短几十分钟的数学课,像磁石一样把每一个孩子的心紧紧地吸在一起,把有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。

课后吴老师的报告《我的儿童教育主张》阐述了儿童该学什么样的数学?吴老师深入浅出的娓娓道来,儿童要学能听得懂的数学,学简单一点儿的数学,学数与形结合的数学,学动手做的数学,学“不太严格的数学”,学“与儿童经验对接”的数学。用心做一个读懂孩子的老师,去寻找被长大的人逐渐遗忘的童趣,去倾听孩子原生态却充满生机的智慧心声,去体验孩子创造的精彩与成长中的挫折,去分享孩子克服困难后的喜悦与成功的自信。

让我们留住那颗童年的心,找回那段童年的梦,燃起那段童年的情,用心静静守候教育的真谛。师德报告的老师,用自己的亲身经历向我们讲述了一个个生动感人的案例。他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、无私的奉献精神,将激励着我们这些平凡的人民教师,时时刻刻以高标准严要求,寻求自身的发展,把自我的发展与职业的要求结合起来,把教学的成功与持续不断的学习结合起来。

让我成为一名人民满意的好教师。

师德报告会心得体会

我们学校在会议室聆听了师德报告会,感触颇深,下面把我的感受与大家分享。

这次作报告的优秀师德代表,小学初中高中不同战线上的同仁,他们有一个共同的特征是爱岗敬业,离开了这种精神,教学工作开展到什么程度可想而知。

也许我们会说,我很优秀,这也无可否认,他们的事迹也是生活中的小事,也是和学生在一起的点点滴滴,他们做的我们也在做,可能我们也有许多典型事迹,但我们缺少了什么?总结。我们不善于把我们做过的事进行总结,当别人站在演讲席上光荣的演讲时,我们才觉得,原来他们做的并不是惊天动地的大事,都是一些平凡的小事。

第一位作报告的老师是一名初中教师,他也是在教学中屡遭挫折中不断成长起来的,刚毕业时,班级管理、教学成绩并不理想,她也曾苦闷彷徨过,校长的鼓励,自己的努力最终让他有了今天的成绩,看看他介绍的典型事迹吧,晚上找离校的学生,几经周折,终于找到了蜷缩成一团的学生,她没有打、没有骂,一种母爱让他紧紧的抱着孩子,原来孩子很早就因为矿难失去了父亲,母亲改嫁,自己与年迈的奶奶相依为命。在这样的家庭里,孩子难免有过激的行为,所以才出现了那样的事情。老师,用爱心挽救了一个孩子的未来。

她的演讲抑扬顿挫,打动了在座了听众,让我想起了几年前,六年级的一名学生,与父母关系不合,在学校任性倔强,在我的耐心开导下,学习有

了很大进步,并顺利考上了上级学府。其实,只要我们用心做教育,学生还是理解我们的,当然有些学生需要你三番五次的教育。接着又有四位教师陆续上台作报告,最能打动我的是市五中的一位老师,她用四个故事讲了她在教学生活中的点点滴滴,她没有谈她的教学方法,而是讲了和孩子们在一起学习的美好时光,在班级里,同学和她关系融洽,都叫她姐姐、老班,在这样团结向上的集体里,创造了教育的神话。

听了今天的报告,我想每一位老师都会被他们那种敬业精神所感动,在以后的工作中,我们也要以他们为榜样,为教育事业的发展贡献自己的力量。

师德报告会心得体会

卢店镇第六小学

李向阳 xx、10

师德师风先进事迹报告会心得体会

xx年4月29日下午2点,新乡市教育系统“师德师风”先进事迹报告会在市一中新校区召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会,认真听取了6位一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多,心情很不平静。

在六位老师的报告中,给我印象最为深刻的是获嘉一中的王清香老师,也就是学生眼中的“香妈妈”。从教以来,一直钟情于她的教育事业,教书育人,为人师表,无私奉献,任劳任怨。她长期担任班主任工作。

繁忙的工作和沉重压力,使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣,然而这一切并没有使她退却,即使是在年轻的丈夫离世之后,她依然没有退缩,反而激发了她执着的事业心和责任感,在这培育花朵的百花园里,实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求,用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生,在辛勤耕耘中,她感受最深的是学生对她的浓浓敬意,而这一切也正好是对“香妈妈”一腔真情和博爱的最完美的回报。尤其是她的仁爱精神打动了我,作为老师,难免不遇到一些非常调皮的孩子,可她能做到不对他生气,不批评他,甚至还对他以礼相待,她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!

听了她的报告,我深刻认识到教书育人是爱的教育,教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬,鼓励他们,爱护他们,宽容他们,尊重他们的个性,关心他们的成长,注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生),尤其应该如此,对他们要有足够的爱心和耐心,也许我们会为之付出太多的时间和精力,而收效甚微,但我们也不应轻言放弃,应始终以一颗宽容的心守望他们的成长,学生是受教育者,有这样或那样的缺点和不足,是很正常的,教师要学会制怒,要循循善诱,诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子,使他们能健康茁壮的成长。

他们从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。他们让我们懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人,正是由于他们的存在,我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。

师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。作为一名教师,要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。

教育是心灵与心灵的交流。教师,多么光荣的职业,多么响亮的名字,我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生,这责任实在是太重大了,我们必须好好深思,要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门,教会学生学会学习,学会做人。

只有我们心中装着这么一份责任,才能从根本上热爱工作,热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。

学习了他们的感人事迹后,我深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人?我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。

我不能埋怨学生,不能埋怨家长,不能埋

怨社会,我要拾起信心,鼓起勇气,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。

听师德报告会心得体会

百年大计,教育为本 教育大计,教师为本 教师大计,师德为本。所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养 师风,是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。聆听优秀教师师德报告团八位老师的事迹报告,深受感动,深受启发。八位老师高尚的师德情操 无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。老师们的报告平凡...

听师德报告会心得体会

听了师德报告会后,我心潮澎湃,思绪万千。教师这个神圣的职业为多少人所称道,每当向别人介绍自己时,大家都不无羡慕的说 你是老师呀,真好!我知道他们看重的只是老师的工资与假期,但对于一个教育工作者来说,教师这个名字被赋予了太多的责任 太多的内涵。我作为一名教师,深知做为教师的艰辛,报告会上一个个感人的事...

教学心得体会 听师德报告会心得体会 心得体会,乐业,师德

坐这山,望那山,一事无成 我相信我的同行和我同行,在特殊教育这方乐土上默默耕耘,尽职尽责,敬业乐业。师德报告会心得体会。高尚的师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种爱生如已的精神体现!聆听了于桂琴校长的 爱洒孤山,无怨无悔 师德学习报告后,让我对这句话有了更深层的认识。于校长这次的师德报告使用...