走出大学校门，在外跌跌撞撞8年，也曾参加过几份不同的工作，其中包括私立学校带课，正式这样的经历让我明白自己喜欢干什么。2020是疫情肆虐的一年，国人多灾多难的一年，于我而言它是充满机遇的一年，经过我认真地准备，我如愿地加入了特岗教师队伍，开启了人生的新征程。
这大半年的复习，使我储备了一定的教学理论知识，加上之前的课堂教学经验，我越发地清楚我将来应该怎么做。这一次自治区教育厅组织的培训，因为地域、疫情、时间等一系列客观因素，采取了网络培训的形式。内容十分丰富，包括教育法规、师风师德、教学工作规范和教法经验、教学评价、班主任工作內容等诸多方面的系统学习，通过这次培训，使我获益良多，现将自己的心得体会总结如下：
一、在自我定位方面，通过这次培训让我领悟到，若想成为一名优秀的人名教师，我必须增强使命感，为学生树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识，还要有一定的心理知识。而且在今后的工作中要加倍学习，多向有成功经验的资深教师取经学习，不断充实自己。
对于一个刚步入教师行列的新人来说，认清形势，正确定位自己的位置是非常重要的，有了这个大致的概念，我们就很清楚自己从事的工作责任重大。教师角色多样化，我们要努力做到在这些角色中切换自如，在不同的情境中扮演对应的角色。
二、培训为我们今后的工作提供了许多方法和策略。每一位从事教育多年经验丰富的老师根据自己的经历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。比如新课改的学生观“两独一发”，学生是独立的人，有独特的意识，同时他（她）也是发展中的人。
正如培训**中所言，作为教师不应随意给学生戴“绿领巾”、贴标签。多发现和赞赏学生哪怕微小的进步，理解学生的本能，潜能和学习方式，允许学生犯错等，我们应该用发展的眼光看待每一位学生，寻找每位学生的闪光点，发挥他们的优势以弥补不足。
三、能否要挥学生的主体性和积极性，关键在于教师，教师如何引导启发，点拨？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心理，使学生能够与老师发生共鸣。
教学中要善于引导学生从熟悉的食物现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境激励学生共同参与发挥想象，积极思考解决问题。新课标要求教师达到更高更完善的目标，包括知识技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立生存的能力应成为所有教师的职业追求。
培训中，给位教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了很好的示范作用。
四、培训使我了解到如何做才是一名好教师。
学会学习。不但要加强自身专业素养，还要学习理论知识，做到多而广。教师不仅仅是教学生学习，更是家社校沟通的桥梁，我们要努力做到善于观察、研究、思考、处理好学生家长同事之间的关系。
学会公平。对待学习一视同仁，不歧视后进生，不包庇、袒护优等生。
关爱学生。真心实意的关心爱护学生。使学生感受到教师始终与他们同在。
学会反思。教师成长路上必不可少的一个方法，不断反思，改进。
最后，培训使我对未来的工作充满信心和动力。在面对新生活、新责任、新角色不再迷茫，因为培训案例使我有迹可循。
希望自己能够早日成长起来。
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