时间过的真快，不知不觉中我已经参加工作一年多了。经过一年多的教学，我也在实践中不断的进步，同时也认识到和一名优秀的教师相比还有很大的差距。
回顾一年前刚踏上工作岗位时，作为一名新的教师，走出了大学校园，踏进了农村的初中校园，值得庆幸的是，我很快适应了这里的环境，但同时想着我的理想，觉得有些茫然。做为新的教师，面对新的环境、同事，我要学的东西太多太多，让我觉得特别迷茫，首先是我对新的环境刚开始很迷茫。作为新教师的我，刚踏上工作岗位的时候很不自信，不敢多说一句话，不敢多走一步路，生怕做错事。
记得当初刚到学校的时候，周围的一切对我来说是那么的陌生。陌生的校园，陌生的同事，陌生的学生……我尽量使自己缄口沉默，用眼睛和耳朵仔细观察、熟悉着周围的环境。但不久我就发现，这样下去只能使自己成为角落里的一棵小草，无人问津，对将来的生活和事业发展都无益处。
于是，我便开始主动与周围的人们交往，通过交谈，我了解了更多有关学校、工作、生活的情况，也交到了一些很好的朋友。这些朋友成为了我以后的生活工作中不可或缺的一部分，也将成为我一生的至宝。
其次就是教学工作，虽然经历过教学实习，但是第一次站上新的讲台，感觉自己的声音还是有点发抖。在接下来的教学活动中，我觉得自己在很多方面都不懂，连学生都管不住，毕竟他们是一百多张嘴，而我只有一张。一开始，我很有失败感，以为是自己的方法学生不喜欢，才明白出现在班级中的问题并非是我一个人遇到的，所有的新老师都会遇到。
缺乏纪律性，我几乎每次踏进教室，里面都有点吵。但我还是进班了，一个人在讲台上等他们安静下来，可是我的等待一点用处都没有，他们还几乎没有纪律性。所以后来我事先可以跟他们例好规矩，如果违反了就要受到相应的惩罚，这一招我已经开始用了，觉得效果还不错。
有时在课堂上学生不安静，我也会用目光注视着着学生，这样学生很快就安静下来了。
要多和学生进行交流，经常找一些在学习上缺乏兴趣或者课堂回答问题不积极以及课堂上表现较差的学生。尤其是对于一些不爱说话、成绩又不是很突出的同学进行沟通激发他们的学习兴趣，这样的小小的谈话会让他们很开心。
教学形式、手段要变化，这点我觉得自己做的严重不够。在教学活动中，虽然教科书很贴近生活，很生动，但我觉得自己无法把它们都生动的展现在学生的面前，课上的很枯燥，很空洞，不能贴近生活、联系生活，这让我觉得自己特别失败。对于这一点，我真需要好好学习，所以我决定去听课，以便能够吸取那些优秀教师的经验。
万事开头难，我知道第一印象对人很重要，每个第一节新课也很重要。所以每次上课前我都是认真备课，精心准备，力求让自己讲完每一节课都有所进步 ，让学生也在不断的提高。 这就是我教学经历的一些感受。
最后是如何对待教师的成长，小的时候觉得老师好厉害，什么都知道，现在自己做了老师了，才知道老师其实知道的也并不多，老师也需要不断学习才能更新自己的知识库。新教师尤其需要如此。此外，我还需不断地扩大自己的知识面，学习专业以外的知识。
当今是科技高度发达的信息化时代，初中学生已具备一定的知识结构，有些学生知道的东西连老师都不一定知道 ，所以，不断的学习也是我要一直坚持的。
要想成为一名合格的，甚至是优秀的初中教师，扎实的专业基本功是不可或缺的，除此之外，还必须拥有一个健康的、积极向上的心态，和一股求精求好的冲劲和无私奉献的精神。只有立足自己的岗位、无私奉献，只有真心热爱学生、热爱教育事业，只有持有对自己负责、对他人负责的态度，只有不断更新自己的知识、观念，不断提高各方面的能力，才能使教育适合学生的发展，才能使学生和教师共同健康、快乐地成长！
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