篇一：小学教师联系农户工作心得体会。
教师联户工作心得体会。
今年以来，我市开展了干部联系农户活动，随着活动的深入，我摸清了学生的家庭情况，和学生家长进行了进一步的沟通，对学生有了更全面的了解。同时，也让学生和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心。干部联系农户活动让我受益良多，现将工作心得体会总结如下：
一、家家户户走访，与家长达成共识。
在联系农户过程中，我与家长进行了真心交流和沟通，对学生的在校情况作了正确的评价，让家长了解了自己子女在学校的真实情况。同时通过观察、询问和倾听，了解了学生家庭环境及在家的学习情况。我校学生大多为留守儿童，有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，老人溺爱孩子，学生没有养成良好的学习习惯；有的家长不识字，教育方式简单粗暴，不能很好的教育学生；有的家庭贫困或者因父母离异等原因，学生没有良好的学习环境。
与家长沟通时，我对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到自豪，增强学习的信心。同时善意的提示家长，教会家长用心管理学生，家校联合，形成教育合力，为学生创造良好的成长环境。
二、积极帮助群众解决实际问题。
在这次干部联系农户活动中家长向我反映了一些问题事项：1、留守儿童的学习问题：大多数学生父母外出打工。
或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，老人对晚辈的宠爱使得学生心理放纵，回家不写作业，晚上看电视、玩游戏时间过晚，不听管教等。2、特殊家庭孩子的教育问题：个别学生来自单亲家庭或者再组家庭，特殊的家庭环境让学生的心理有阴影，这些都对教育工作增添了难度。
3、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了学生骄纵的心理，在家有吃饭挑三拣四，爱耍脾气，乱买零食等不良行为。
针对家长提出的诸多待解决的实际问题，我积极与家长沟通，教会家长用心管理学生，督促学生养成良好的作息习惯，学习习惯；在学校里，我召开主题班会，与学生谈心交流，关注习惯养成，培养他们的独立性，自主性，纠正一些不良行为；关心关爱学生，帮助一些学生办理了贫困生补助，让他们感受到温暖。
三、联户工作的一点体会与收获。
在干部联系农户时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，我们的家长大多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，听到的最多的一句话就是“老师多费心”。作为一名教师，我深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。对如何更好地教育学生有了一些全新的认识，同时也深切意识到每一个学生在家里，都是家长的百分之百，被寄托了厚厚的期望。
我们不能放弃任何一个学生，要多看到。
学生的闪光点，做好后进生的转化工作。虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我觉得这是非常有意义的事情，看到家长和孩子们的高兴样子，我有一种深深的幸福感。在以后的工作中，我会更加努力学习，认真钻研，上好每一堂课，不辜负家长、孩子的希望，更好地为农村教育事业服务。
篇二：干部联系农户心得。
联户干部家访心得体会。
在上级各级领导的精心组织领导下，近期，我校组织全体教职学习了我省“联村联户，为民富民”行动动员大会精神，从今年开始，在全省开展以单位联系贫困村、干部联系特困户为主要内容的“联村联户、为民富民”行动。作为一名普通的人民教师，我严格按照“三知四清”的要求，积极联系相关农户，了解农户生活的现状，积极响应，入户走访，与家长联合共促学生健康成长。力所能及地帮助解决重点联系决生产生活中的实际困难和问题，一、基本情况。
一）联系村基本情况。
我联系的五名学生家庭所驻村均属于山东省邹城市张庄镇。其五。
个行政村分别是：将军堂村、将军堂村、老林村、东北洼村、桑北村。（二）联系农户基本情况。
刘绪付：家住邹城市张庄镇将军堂村；家庭3口人，耕地面积3
亩。由于耕地土质不良、山地收入较低，其父母常年在外打工，其父亲患肺癌并以扩散。
刘建军：家住邹城市张庄镇将军堂村；家庭3口人，和奶奶、父。
亲相依为命，实用耕地面积2亩。本村南北两面环山，耕地大多在山上，耕种、灌溉不方便，自然条件的不利为农户的正常生活带来较多困难。农作物以花生、地瓜为主。
收获时要经过几次运输方能运出山地：首先需要人扛粮食走一段崎岖的路程，其次用独轮车推上一段路程，到了下山腰用手扶拖拉机集中运输。由于以上条件的制约靠农田。
为生较为困难，其父亲常年在外打工，家中留下接近70岁的老人来。
照顾耕地、家庭和孩子上学。
王祥文：家住邹城市张庄老林村；家有耕地2亩；家庭5口人，父母常年在外打工，和爷爷奶奶相依为命，生活较苦。
朱宁帅：家住邹城市张庄镇东北洼村，家庭4口人，家有耕地5
亩。家庭收入主要依靠传统农业和外出或就近打工为主。家庭耕地一。
种植粮食作物种植为主，主要粮食作物有花生和地瓜，通过与该农户。
进行了面对面交流，了解掌握了家庭基本情况、收入**和未来打算。
高如：张庄镇位庄南山村人，父亲在外地打工，母亲在家务农，有一个妹妹上小学家中经济状况很差。该生品学兼优，积极向上，希望有关单位和个人对其进行资助，让其健康成长。
二、存在的问题。
1、近几年受到国家对“三农”的关注与支持、打工等收入方式。
的出现，当地生活水平有了显著提高。但受到自然条件的影响，耕地。
环境较差，家庭人均收入仍然较低。
2、由于缺乏资金**，没有专业技术特长，仍然没有实现真正。
现代化。农户走向小康生活的道路仍有一定困难。
3、通过交谈发现，虽然部分农户物质生活水平有所提高，但是。
精神生活有些缺乏，精神生活不够丰富。
4、由于很多家庭的主要劳动力外出打工，家里留下的老人照顾。
耕地、家庭和孩子，老人压力增加；同时，也出现了一部分留守儿童。
三、建议及对策。
1、加大技术培训、增加现代化设施投入，使农户走向现代化。发展为了群众，发展更要依托群众，这就要把提升农民素质牢牢抓在手中，抓出成效。抓紧抓好农民素质教育。
要有效整合农民技术学校、远程教育等教学资源，大力宣传党在农村的各项线路、方针和政策，触及“三农”工作的土地流转、农业科技、计划生养、安全维稳等方面的法律法规，党的各项强农惠农政策，切实增强广大群众的政策意识、法制意识和发展意识。要抓紧抓好致富技能培训。
2、要积极展开外出务工技术培训，确保每个农民（最少每户有一人）都能具有一技之长。实现在家创业是产业技术能手，外出务工是行业技能人才。要抓紧抓好农民思想观念转变。
采取组织外出观摩、邀请专家到村讲课等情势，引导农民摒弃陈腐观念，建立市场意识、竞争意识和开辟意识，进一步接受新事物、把握新技术的主动性，为主导产业发展、农民致富增收奠定深厚基础。
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