课堂教学中，情景瞬息万变，情况错综复杂，随时可能发生各种意料不到的事件。常见的突发事件成因主要表现在：
1.安全意识淡薄：小学生对安全相关的生理、心理知识、社会知识、生活经验及医学常识都相对缺乏，课堂中表现出思想麻痹，自我保护意识薄弱等特点。
2.准备活动缺乏。准备活动能增加肌肉的供血、弹性及灵活性，同时也能提高关节韧带的功能，预防运动损伤。
但我们有些教师上体育课不重视学生的准备活动，或者草草了事，埋下了安全隐患。3.场地器械不良。
如运动场地不平、地质太硬、器械设备陈旧，缺乏应有的防护设备等。4.组织纪律松懈。
教学组织管理工作不周密、教学方法不科学，造成学生课堂安全意识薄弱、纪律松懈。
在处理这种突发事件时，教师应做到：1、不急不躁，沉着冷静。
2、要巧妙运用教学机智，化消极因素为积极因素。
3、要化阻力为动力，把突发事件变成激发学生学习兴趣、磨练学生品质、教育多数学生的一次机会。
4、要注意态度严肃温和，切忌粗暴对待，妥善加以处理。5、要注重课后的沟通，防止矛盾的堆积。
总而言之，作为一名体育教师应该学着有明锐的洞察力，要纵观全局，善思、善导。
2019体育教学心得体会
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