小学体育周末课堂教研心得体会。
陇水小学刘艳。
从接到通知,周末赴思南参加关于开展“育名师团队,铸品牌教研”小学体育周末教研课堂活动通知的那一刻开始,心中就无比期待,说实话,很久没有上过专业课了,甚是怀念。
本周六上午9点开始,首先听的是两节室外课。第一节是张家寨小学曾诚老师的上课,内容是“五步拳”。第二节是板桥小学尹伟平老师,授课内容是“立定跳远”。
听完这两节课,我感觉是很成功的。很久没有上过专业体育课,也没有看过别人上过专业体育课了。体育课中的激情与兴趣是别的课比不了的。
要上好一堂体育课远比要上好一堂室内课要难的多。从两位老师上课来看,看得出准备很充分,也很努力,基本功也很扎实。但随之问题就来了,按理说,来听课的应该都是体育专业的老师才对,但为什么?
有些学校来的却是语文或数学老师呢?我觉得,一方面是学校或学区办根本就不重视,另一方面是体育专业教师缺乏。甚至有的学校根本就没有老师来参加。
很伤感,突然觉得学习了那么多年的专业好像是一个错误。
接下来是说课和评课,都很精彩,让我受益匪浅。但我想说的是另外一种感觉。首先,教师的自觉性不高,感觉多数教师只是去完成一个任务,一个学校安排的任务,并不是去学习东西,我最讨厌有始无终,做事半途而废的人。
在教师相互交流的环节中,有一位老师的发言,让我感触很深刻。他说“当我们想上好体育课时,当我们用心上好体育课时有很多的不允许,第。
一、场地不允许;第。
二、学校抓教。
学质量,把体育放到一旁;第。
三、学校领导不正面支持,总是推三阻四;第。
四、曾老师说,他上班3年,上了3年的语文,把自己的专业摆到一边,用自己的短处与别人的长处,去拼去比,等于搬石头砸自己的脚,但最后没有拼的第一还要挨批评等等。”这番话,触动了在场的每一位老师,也说出了大家的心声。
那该怎么办呢?难道就这样我们的激情也没有了吗?不能,我们是运动的推动者,也使开拓者,如果连我们都放弃了,与他们的观点一样了,那也太对不起自己了。
每一次参加类似的专业培训都触动了我小小的心弦,在心里默默的告诉自己,回到学校后一定要好好上课,上好体育课,把学到的东西全都用上。可每一次,当信心满满的回到学校,又一次次被无数的理由,把我的计划,我的激情,我的希望,无情的摧毁了,消灭了。仅存的那一点点温存与激情,又期待下一次的培训来把他们唤醒。
想想真可悲,曾经的我是多么活泼啊!有斗志,有信心,更有激情,做事天不怕地不怕,但被无情的现实摧残的只剩下躯壳了。
我运动,我健康,我快乐”这几个字,深深的印在了我的脑海里,有一个声音一直在耳边告诉我,我可以、我能行,我一定能做得更好。
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