施明礼。
走出校园的青涩，带着希望走进了建宁一中学校。这里的一切对我来说都是陌生的，陌生的环境，陌生的人，陌生的工作方法……而这次组织的新教师培训，对我非常有帮助。解决了很多我关心的问题，也解决了我很多的疑惑。
三天的培训非常短暂和宝贵，内容涉及很广也很多。有杨永平老师的《师德师风及教师礼仪漫谈》，江武来老师的《实施新课程的思考及注意的问题》，廖海成老师的《教育教学常规制度介绍》，曹建东老师的《教师心理素质漫谈》，黄福森老师的《做教育的有心人——谈班主任工作》等等。听了这些老师的专题报告后，让我对这份职业有了更新的认识，也让我对建宁一中的教师有了更多的感动。
下面我就简单的谈谈自己的感受。
一，培训使我对教师这一职业有了新的认识。
黄福森老师的《做教育的有心人——谈班主任工作》的报告做了详细的讲解，让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不可估量的，教师是学生成长的引路人。
教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是朋友，所谓“良师益友”，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。
二，培训为我即将面临的工作提供了许多方法和策略。
在培训中，江武来、杨永平、廖海成几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，通过老师在教学过程中自己总结出来的经验给我们讲解，让我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位新老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习等等，当然这其中一个必不可少的条件就是多向其他老师学习他的教学方法。
三，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
虽然我在外奋斗了两年，但是对于教育事业，这是我新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的领先人。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学教师。
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