***老师的课堂给我很深刻的印象。她的英语课，改变了传统的满堂灌模式，将枯燥无聊的高中英语课变成学生主讲的有趣的课堂。她会就某一个专题提前给学生布置任务，让学生回去自己查字典、翻阅资料做好准备。
到上课的时候，每位同学手上已经有了大量的资料，每位同学有话可说。这时候老师会选取1-2位同学来讲自己对某篇文章和某个语法点的的理解。这种做法大大提高了学生学习的兴趣和课堂效率。
2、做孩子生命中的贵人。
素质教育要求学校教育要面向全体学生，要促进学生的全面发展，提倡让学生主动发展。但是，在学校中总或多或少地存在着一定数量的后进生。由于诸如应试教育和社会变革等因素给教育带来的负面影响的增多，这类学生还存在着越来越多、越来越后进的趋势，严重地影响着学校的教育质量，同时也影响了学生家庭的生活质量。
从长远看，还将给社会带来了一定的不稳定隐患。从素质教育的要求来看，学校教育义不容辞地担负着使这些学生得到全面、主动发展的任务。
对于老师来说，后进生有时候确实很让人头痛。他们学习成绩不佳，在学校总是出各种状况。老师的精力往往被这几个学生分走大半。
对于刚成为新教师的我来说，在工作前一段时间，我每天被这几个后进生弄得十分头疼。但是听了***老师和***老师的讲座之后，我的思路豁然开朗。
***老师讲了一个他和学生的真实案例提出老师应当先和学生做朋友，要充分了解他的成长环境和家庭背景。陈益清老师提出要用尊重和信任来对待后进生。
在那之后，我通过亲自家访和**家访等方式约谈了班上几位后进生的家长，了解到有的学生是留守儿童，得到的照顾很少很少，能得到学习上的指导就更少了。有的学生是单亲家庭，受着来自家庭和社会的双重压力。了解到这些之后，我对这些孩子多了一分理解，少了一分抱怨。
从做他们的朋友开始，适时地找他们聊天，先让他们的生活变得阳光起来，再谈学习的提高。一步步来，效果不错。
三、案例撰写和教育叙事的研究。
以前，我科研不太感兴趣，对如何撰写案例感到困惑，对如何反思小结自己的教育教学工作也感到很迷茫。zzz老师谈到，她每次开一个公开课或者是去听课后，都会将自己的感受和启发整理下来，隔一段时间会总结整理一次。这么多年下来，她已经发表了不少有质量的文章。
从她的叙述中我深受启发。我开始尝试写教学随笔、教育叙事。记得萧伯纳曾经说过这样的话：
°你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果。倘若你有一种思想，而朋友间互相交流，那么我们每个人就有两种思想了±。正是基于这种认识，我根据自己在课堂教学实践中发现的问题、疑惑或闪光点，写教学随笔，以反思自己的教学情况，在平时的课堂教学工作中发现问题，研究**形成问题的原因，然后同事间相互交流、讨论，共同提高。
面对疑难问题和困惑。我仿佛有了学习、进修的动力。一个个充满智慧的教育故事就在我们老师们间竞相传阅，一个个富有启迪的教学案例让老师们茅塞顿开，一句句课改语录沁人心脾。
课堂开放以后，教师的作用不是削弱而是加强了。教师的目标意识要加强，要从整体考虑课堂教学的育人目标；创新意识要加强，一切从有利于学生的发展出发；合作意识要加强，教师应该走下讲坛，走到学生中间，与学生一起**与交流；调控能力要加强，再开放性的课堂教学中，很多情况是无法预料的，这就需要我们不断加强学习，不断研究课堂调控艺术。作为一名新教师，我对新课程改革学习还很不够，只能谈点粗浅的看法，有待于今后进一步努力学习，才能不断提高。
新教师校本培训心得体会
二 在教学中研究，在研究中教学促进教师的专业发展。教师发展的根据地在学校，教师专业发展需要真实的教育教学情境。教师专业发展的很多品质是在课堂中 在与学生的交流中生成的。学校了解教师发展的需求，只有校本培训，才能真正适合教师成长和发展的需要，使教师成为反思型教师 研究型教师，走上专业化发展的道路。因为...
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教师培训演讲孟雁。培训演讲。孟雁。古人说，教师，传道者，教师，解惑。作为一个即将上班的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但对于如何教学，如何最大化教学效果，仍然感觉缺乏正确的理论指导。通过岗前培训的学习，我受益匪浅，经历深刻，进一步更新了我的教育教学观念。先说一下教师岗前培训的经验 如何...
新教师培训心得体会
在新课程改革理念的指引下，教师是文化的传递者，师者，传道 授业 解惑也 下面是小编为大家整理的，希望对大家有帮助。八月。二十四 二十五号两天，我有幸听了坊子区优秀教师纪晓菲老师 孙传芳老师 李虹霞老师和李金娥四位优秀教师的精彩报告，我感觉受益匪浅，回家后，我将这四位教师的将肯内容认真的梳理了一遍，我...