1.准备越充分，实验越顺利。
古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、工具准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。
最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2.交流是的老师。
做实验遇到困难是家常便饭。你的第一副反应是什么？反复尝试？
放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。
对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？
3.一半时间做实验，一半时间看文献。
千万不能把时间百万全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些的弊病困扰许久。
4.记录真实详尽。
人总是有一点虚荣心的。取得成功只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和发现就这样与你擦肩而过。
客观、真实、详尽一大笔的记录是一笔可贵的财富。
5.把握心理优势。
做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然申**入。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。
假如你因为赶时间而误操作，你会沮丧。当前假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以避免悲剧的酿成。假如你下午进入实验室之前还不知道今天凌晨要干什么，你想好了再去。
的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。
1.这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。实验技术是测量和实验临床实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、讯号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静系统内可视化性能、测试动力学方面智能化的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的结合等。
课程知识的便携性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了钛箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转宝胜股份机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个电学实验。刚开始制做实验的时候，由于自己的理论知识基础理论不好，在实验过程面对遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的颇感重要性。
但是我并没有气垒，在实验中才发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对教材理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的数学方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电力矩传感器的性能与使用方法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有体会了解虚拟仪器的所用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及刻苦钻研了良好的工程灵活性素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
2.在做测试技术的科学实验前，我以为不会难做，就像从前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才知道事实上并不容易做，但等于零学来的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，否则，在老师讲解时就会听不懂，这将使你在强化做实验时的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，这将并使你极大地浪费时间，使你事倍功半。做实验时，一定要亲力亲为，务必要将某个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。
做实验时，老师还会体育老师根据自己的零距离体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
通过这次测试方法技术的实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
3.这次的实验一共再说了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验固有是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶特别频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验报告过程中我受易非浅：
它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解正要将要搞的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的亲自动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时显现出来很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：
数据处理时，碰到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel插件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加可贵深刻了我对测试技术这门课的认识，稳固了我的理论知识。
不过该次实验虽好，但是我认为它安排的统一安排时间不是很好，还有测试专利技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出！
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测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择 标定 安装及信号获取，信号调理 变换 信号分析和特征识别 诊断等，涉及到测试系统静动态性能 测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。课程知识的实用性很强，因此实验就显...
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