TIP培训心得体会

发布 2023-09-26 02:44:33 阅读 8801

东关小学靳彦东。

元月11日,我非常荣幸地到北京参加了tip全封闭英语培训,初到北大圆明园校区,感到紧张又好奇,我怀着忐忑的心情加入了tip学习的行列中,通过二十天紧张而有序的学习,既使我自身的素质得到了提高,又使我在英语教学的观念上得到了更新,既有知识的积淀,也有学习方法的改变,以下是我参加这20天培训的收获。

一)努力学习,学有所获、转变环境和角色。

元月11日,我带着校领导的嘱托和希望,带着对tip英语培训学习的向往,来到了北京大学圆明园校区,在tip,从校门、校园、教室、餐厅、操场到宿舍,到处都是有关tip的宣传标语、口号,“english only, no chinese”,“attack your limitations, build your confidence, commit yourself”,“ask, ask, ask; tell, tell, tell”等等,让人一下子置身于英语世界。

第二天,tip英语培训机构为我们举行了开班典礼,从那一刻起,我感到这里的学习很严谨,开班典礼上,tip要求我们从现在起就进入一个全新的环境,既“englishonly,nochinese”,此刻的我深深地感觉到我的环境变了,变成了一个全英语的环境,学习、生活、交往等一言一行、一举一动都必须用英语好像到了国外一样,于是就在心里暗下决心,一定要抓住这次机会,努力学学有获,不辜负校领导对我的希望。

二)转变观念、大胆说英语。

在我们大多数英语课堂上,只是单纯的老师讲,学生听,学生大量记笔记、啃课本,消化老师的内容,记单词,记句型,做练习;而在这20天的学习时间里,我真正地懂得了tip重要的核心理念:“ask, ask, ask!tell, tell, tell!

”“找比自己英语差的人学习”“锻炼开口说英语的胆量”“让学员从被动学习转到主动学习”等。在tip里,学生就是主体,英语就是交际工具,它鼓励每个学员大胆地讲英语,大胆地去当别人的老师,大胆地表达自己,哪怕你只说一句简单的句子,哪怕你这一天只用“what‘‘sthis?”来说话,第二天早。

都会得到nancy的star,这是外教对每一个敢于用英语说话的奖励。tip把课前热身时段叫momo time。在每一天的morning motivational time里,通过阅读一篇由外教精心挑选的英语文章来感受英语的优美,激发了学习英语的热情,鼓励学员直面困难、正视失误与失败。

这个时间不是简单的组织教学、维持秩序,而是师生相互交流、进入角色的很好准备。再这里,外教充当的是我们的朋友,而不是我们的老师,他们和我们一起活动、一起吃饭、一起聊天。

在培训期间不能外出,没有周末和节假日,每天学习时间从早上7:00点一直安排到晚上10:00点。

每天必须完成20个新单词的学习,不能用汉语翻译,要用英语解释,通过学习我学会了很多的生单词。每天还要完成一篇英文读书笔记、一篇日记,在tip里,要求学员完全进入到英语语言世界,吃饭的时候要使用英语,他们的理念是吃饭不重要,说话最重要,我们每天吃完饭不能走,要坐在餐桌上和同班同学用英语聊天。再这里学习,要达到睡觉做梦都要用英语,以真正实现受训者从零口语到10分钟脱稿英语演讲的自然突破。

说一次汉语记一个c,三个c就没有结业证,就要被辞退。

在此,tip成功地让学员实现了从被动学生到主动学习的转变,把简单的英语学习潜移默化到了学生的整个生活中,把学习变成了生活,把生活变成了学习,使枯燥的英语学习变成了学生生活中快乐的一部分,这些大胆的理念是其他的英语培训班所没有的。

三)学习英语的快乐。

在我以往的学习中,英语课是比较枯燥无味的,英语阅读是令人头痛的,而在tip里,我尝到了学习英语的快乐,这归功于它的形式和步骤,tip设置了三个步骤:(1)突破瓶颈;(2)树立信心;(3)自我承诺。也就是“强制表达”“勇于表达”和“热爱表达”。

在第一阶段,它提倡学员大声表达,不要顾及面子,不要怕说错话,第一周外教是不纠正你的语法问题的,努力克服内心恐惧,如每天早上,外教们都会引领我们大家大声喊:“attack your limitations!build your confidence!

commit yourself!”等,这就是在很大程度上提高了自己说英语的信心,在与他交往时,也就是克服了恐惧心理。第二阶段,tip简化为三个层次,即:

说得多,听得熟,英语思维。在培训的日子里,我和外教及同学们全部用英语对话,即使在吃饭中,在宿舍里也得用英语,否则,被aa听到一次,就会得一个c,这些硬性的要求,使得我不得不去说英语,去重复英语,这样我就能越清楚地表达自己,我坚信外教们所说的“在60个场合重复语词或句子,它就会成为你的母语”。听时,要求达到“耳熟”,这是提高英语听力水平的关键,我们的日常交流,也就是形成了一个时刻在“听”的环境,这就必然促使我们用英语思考,我们要渲染在一个全英语的环境里,甚至于晚上做梦。

经过前两个阶段后,我和tip的其他学员更愿意表达自己的想法,tip给我们提供了5个简单的实践工;1、记事本;2、重复;3、英语杂志;4、语音实验室;5、日记,这5个简单的实践在每天的英语学习中都能实现,每天外教们都会安排我们去语音室纠正自己的发音,晚上19:00-20:00我们会阅读英语书籍,来提高我们的阅读能力,并且用英语写读后笔记,日记和20个新单词,平时我们必须遵循四条规则:

1、相互说英语;2、和任何人说英语;3、当别人的老师。通过在这个英语环境中的不断熏陶,我的英语水平达到了很大的提高。

四)20天的锤炼,我是学习英语的主人。

在这20天里,我每天都处在一个全新的英语环境中,从早晨到晚上,从白天到黑夜,从开始到结束,英语贯穿于我们生活的全过程,无论是上课,还是课下,无论是上课还是玩游戏,无论是学习时间还是周末,我们都在用英语和别人交流,表达自己。一份辛劳,一份收获,在外教们的耐心教辅下,我增长了许多新的知识,老师们生动的语言,鲜活的课堂教学,精彩而又朴实的讲解,给我带来了全新的体验,学习中困惑和迷茫都在交流中迎刃而解,经过这样20天的锤炼,我的心灵有了全新的感悟,对于英语,我们应是学习英语的主人,应改变以老师为中心的英语教育,我们应充分发挥自己的主动性,将大部分时间用于自己张口练习,而不是听讲,把自己放在中心位置。

另外,我十分珍惜这次难得的学习机会,在培训期间,我严格要求自己,克服自己内心的障碍,大胆地向外教学习,积极向其他学员学习,努力提高英语水平,并积极搞好人际关系,结识了很多外省区的朋友,给外教和其他学员留下了美好的印象。

总之,我非常感谢各位领导对我的关怀和信任,感谢各位领导给我的这次难得的学习机会,它不但提高了我的英语水平,也对我的人生给予了很大的帮助,让我能够更加坚定地、更好地学习和发展下去。

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