智慧课堂心得体会

发布 2023-09-25 10:56:14 阅读 6623

智慧课堂心得体会范文。

智慧课堂心得体会1

通过对伶俐课堂的深退学习,我当真地反思了自己的课堂教学,发现了诸多的教学问题:第一,我总是重视教师的教,而常忽视学生的学,每次上课前,我都争取里里俱到的准备课堂教学内容,争取让课堂大容量。上课时,我常闲于把自己的内容讲完,老师讲得口干舌燥,学生却歪来倒去,无精打采,遇到那种情况,我虽然也要调动一下,注意一下,但一会儿又闲于讲授,那样上课教师上得累,学生支获却不大,那就与伶俐课堂有效学习相违背,教师做了很多无用功。

第二,教学魅力不强,我的课堂更多的重视知识性,没有太多的情境设置,没有太多的师生共叫,那就让学生的学习较为疲软,兴趣不很浓。另外,我对于个别问题较大的学生缺少及时的指导及教育,导致教学效果反馈不够及时,当然教学效率也就不够高了。

针对以上情况,结合学习,我认为应该从以下几方里来改良无效教学:一、把和谐的师生关系带进课堂,和谐的师生关系有助于阐扬学生学习的自动性和积极性,反之,学生学习的自动性和积极性就要受到压抑,教师在课堂上要善于控制自己的情绪,不要把不愉快的心情带进课堂,教师的立场和善里带笑容,学生就勇于发言,思维活跃,知识把握得也比较好。

两、把学习的自动权交还给学生,教师必须对自身的角色进行正确的定位,即教师应该是学生学习的引导者和组织者,要设计一些紧扣教学内容的问题,力求找到最简单的方法讲给学生听,不多说废话。从而有效的统领教学,让学生有效地学习,指导学生“学会”学习,使他们能自动地、积极地创造性地学。

3、给学生留有足够的学习余地,教师不仅要把知识传给学生,并且要指导学生学会学习,教师要敢于舍得给学生思考的时间,让学生变被动学习为自动学习,无意识地培养学生的思维能力,提高学生学习的兴趣。课前要让学生预习,给予必要的提示和讲解,给学生留下足够的思维时间和空间;要给学生充分思考的余地,课堂教学中教师应该全里把握学生的情况,在关头的地方加以提示、点拨,让学生独立增强思维能力,增强学习的兴趣。

智慧课堂心得体会2

任教九年来,经历的培训不少,可这次县初中历史培训给我留下了深刻的印象。培训已过半,每天的感觉是幸福而又充实,因为每天都要面对不同风格的教师,每一天都能看到不同类型的亮点展示,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思在以往工作中的不足。

作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过学习,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:

一、扩展自己的舒展空间,突破自己:

此次培训中我发现了自己本身存在的缺陷,专业技术知识不足,上哪个年级看哪个年级的教材,现学现卖,远远不能满足学生的需求。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。

二、教学内容要充实:

主要指合理地确定教学内容的广度和深度;明确教学的。重点、难点和关键;合理安排教学的顺序。要把历史教学和学生的生活实际联系起来,讲**,讲用处,学起来有亲切感、真实感,要靠知识本身的魅力来吸引学生。

同时教学过程中做到三个"延伸"。一是由传授知识向传导方法"延伸"。二是由传授知识向渗透情感"延伸"。

三是由传授知识向发展智能"延伸"。

通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南:

1、作为一名教师,我要向马玉梅老师学习,要让教育具有“亲和力”。我们有责任找到一种方法,让孩子们感受到生活的乐趣,并以一种积极的方式生活。让他们有所期盼、有所憧憬。

用心关爱每一位学生,最大限度地理解、宽容、善待每一位学生,以微笑面对学生,努力成为学生心目中的好老师。

2、养成终身学习的习惯,博览群书,不断进取,善于总结反思。以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟,精心准备好每一堂课,用心上好每一节课。

通过这次培训,我学会了站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率。我会时时警醒自己的素质和修养。今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

智慧课堂心得体会3

时光荏苒,感觉又这样飞快的过了一周,但明显感觉到自己第三周的课讲的着实顺手了不少,75和76班的学生们也都慢慢适应了我的讲课方式,我也是逐渐摸熟了个别学生的上课习惯,并且记住了大多数学生的名字,也慢慢了解到了他们的化学基础,我特别希望自己能在未来的日子里真正做到因材施教,能够兼顾到每个学生的学习问题所在。

这周主要是结束了专题二,主要讲了同分异构体的种类与书写,以及有机化合物的分类和命名,这些内容是后边内容学习的基础,所以我讲课的进度刻意在放慢,同分异构体的书写本身就很有难度,由于学生以前的基础不够,因此只有重视这些基础,才会让学生学的有成就感,这样他们才会重拾对化学的好奇心与求知欲。

通过这一周的讲课来看,我觉得一个课堂要想上的有活力,必须调动学生的积极性,以前当我自己还是高中生甚至于到读大学时,我对这句话也没有什么深刻的体会,现在当了实习老师,对这句话深有体会。还记得高中老师和大学老师说过:老师上课时若是问一个问题,没有学生来回答的话,那么会十分影响老师讲课效率的,你们不要老是保持沉默,这样老师也会失去讲下去的动力,如果会了就应一声,如果不会就举手示意。

在我实习之前对这句话并没有感触,现在却是非常能理解当时老师们说的话了。但是究竟怎样去激发学生的兴趣呢?我觉得关键是在课堂上让学生参与互动,同时也要考虑到学生们的注意力集中时间,一节课要紧松有度,避免让学生注意力一直处于集中的状态,这样大家都会很累,效果反而适得其反,应该适当让学生的大脑有放松的时间,抓住重点详细去讲,讲课也要详略得当,利用好学生的注意力,学生这一节课才会上的愉快且有所收获,才能获得最高的课堂效率。

总之,应以学生为主体,要认识到:课堂不只是我们老师的课堂,更是学生发挥想象力与创造力的空间,我们由于知识储备以及教学经验上的不足,上课难免有讲错的时候,当学生为我们指出来错误的时候要虚心接受,我们在听学生们的意见时,也会给我们带来具有创新性的认知,就让我们与学生同行,在课堂上碰撞出智慧的火花吧!

智慧课堂心得体会

第一,我总是重视教师的教,而常忽视学生的学,每次上课前,我都争取里里俱到的准备课堂教学内容,争取让课堂大容量。上课时,我常闲于把自己的内容讲完,老师讲得口干舌燥,学生却歪来倒去,无精打采,遇到那种情况,我虽然也要调动一下,注意一下,但一会儿又闲于讲授,那样上课教师上得累,学生支获却不大,那就与伶俐课...

智慧课堂心得体会

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为突破传统教学教师教得苦 学生学得累的瓶颈,也为了实践 实现学习时间和空间的不受限制 网络搜索将成为解决疑难问题的基本手段 等信息化理念,结合学校实际情况,智慧课堂的构想应运而生。在智慧课堂的建设中,学校积极打造 144 工程。建设一个平台 智慧课堂信息化平台。平台涵盖互动平台 作业平台 资源平台,...