走进附一小，正好赶上他们大课间活动，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩。器乐组现场做一个即兴的演出，老师在节奏明快的**声中指挥着，不仅调动学生的审美思维，更培养了学生间的团结合作精神和凝聚力，同时也建立了平等友好的师生关系。操场上，武术组也不甘落后，看，他门得一招一式虽然幼稚，却流露出少年英雄的豪情，站如松，卧如钟，行如风，弘扬中华武术文化，陶冶中华儿女运动情操。
学校还组织了多个文艺团体，开展了丰富多彩的文艺活动，为学生成长提供了一个很好的平台。
团结小学，给我留下了深刻的印象，学生时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成“我读书，我成长，我快乐”的浓厚氛围。以读书为突破口，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质。
他们学校的校本课程开设也使我受益匪浅，各种书体的毛笔书法展映入眼帘，让人唏嘘不已流连忘返，当得知是学生作品时，又让人大吃一惊，不禁想“学校使用了什么方法培养了如此多的书法小精英呢？”学生以“规规矩矩写字”为载体，始终 “一笔一画写好字”，充分挖掘书法“育德、育智、冶美、修身、养性”等功能，还学生一缕墨香，促进学生全面发展。欢快的节奏，美好的韵律，带领孩子们走进了一片艺术与运动的世界。
在实验小学，我感触较深的两个地方：一是教学管理精细，文化氛围浓厚。
1）每个教学班前门外侧都有一个十分精致的小板块，其形式和内容如下：
2）教室前后走廊里有：学生优秀成果展、名人字画、常规通报栏等。
（3）教室内墙壁上有：富有个性的班名，如：“腾飞班”，有誓言、学习小组评价表，有条幅：
“我参与我快乐，我自信我成功”、“自主课堂我参与我快乐”。每个教室靠走廊一侧的窗子上均有一句话，如：“勤于动手，善于动脑”、“学会微笑，学会尝试”、“尊老爱幼，平等待人”、“讲究卫生，爱护公物”、“劳逸结合，积极思考”、“真诚友爱，礼貌待人”、“严于律己，遵守公德”等，就连教室的外侧窗子上都有提示语：
“勿探头、探身，危险！”，确实用氛围和环境影响学生，成就学生。
校园处处洋溢着浓厚的文化氛围，以“立四德、树新人”为主题的校园文化建设，让人切实地感受了学校以生为本、给学生搭建多样化的成长舞台的先进理念，但实验小学的文化不是看这些形式，其文化核心渗透在学校管理、教学活动中。
二是校长对学校管理的介绍。实验小学在管理方面有自己独特的措施。首先，学校以实验探索、改革创新为宗旨，充分发挥跨时空、超原点的大视角，另蹊径、多方式的新思维，坚持三个面向，坚持以人为本，坚持民主和谐，坚持学生自主的根本原则，确立了遵循规律、全面协调、轻负高效、科学发展的思想观点和学生快乐、家庭满意、教师幸福、学校发展的办学理念。
其次，艺术特色凸显，学校“春蕾少儿艺术团”，开设了二胡、舞蹈、书法、美术、管乐、声乐、笛子、播音主持等多个专业，培养学生艺术特长。走进各个教室，你会被教师生动的指导、学生有效的互动所吸引；各班个性鲜明，特色各异。
一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜！
2023年11月16日。
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2019年4月21日下午，我参加了由县专教办组织的参观县检察院惩治和预防职务犯罪警示教育活动，活动内容有2项，一是参观惩治和预防职务犯罪警示教育 展览，二是 警示教育片。在检察院工作人员的带领下我们来到检察院一楼展厅参观惩治和预防职务犯罪警示教育 展览，检察院的工作人员边讲解边引导我们参观，解讲员先...
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在检察院工作人员的带领下我们来到检察院一楼展厅参观惩治和预防职务犯罪警示教育 展览，检察院的工作人员边讲解边引导我们参观，解讲员先简要介绍了检察院的主要工作职责，然后一一讲解了近年来xx及xx州内的10多个典型职务犯罪案例。这些案例对我个人的警醒教育作用是非常强烈的，这些案例都是我们身边的人，我们熟...