小学教师外出听课学习心得体会

发布 2023-09-24 23:01:06 阅读 4643

2023年6月x日-x日,在区教育局领导的精心安排下,我有幸参加了大连市“加强语言文字运用践行课程标准理念”全国小语名师教学观摩研讨会活动,观摩了6节来自全国的精彩语文课堂教学,及最后的专家讲座。这6节课分别是张化万的《一个特点鲜明的人》、支玉恒的《晏子使楚》、许嫣娜的《荷叶圆圆》和《纸马》、王崧舟的《去年的树》、武凤霞的《望月》。此次听课学习收获很大,受益匪浅,每一节课都有亮点,都让我耳目一新,豁然开朗。

下面就谈谈我个人的一些心得体会。

一、精心独到的课堂设计。

教学设计是教师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。纵观各位讲课的老师的课堂展示,也能看到各位老师的特点与方式。支玉恒老师75岁的高龄,擅长设计各种活动环节,幽默风趣的语言功底,意在提高、活跃课堂气氛;王崧舟老师慷慨激昂,声情并茂,不仅令学生陶醉、痴迷,也让我们这些听课的教师们感慨万千,赞叹不已;许嫣娜老师有一颗未泯的童心,课堂设计精巧,能最大程度地调动低年段学生的学习积极性,充分挖掘学生的潜力,贴近学生生活实际,课堂效率很高,收到了良好的教学效果。

二、朴实大气的课堂。

每位讲课的教师没有刻意追求语言的华丽、课件的精美,更没有摆那些好看而不实用的花架子。他们完全是站在学生的角度去考虑,呈现在听课教师面前的是真实的、常态下的课。没有很多浮躁的、形式上的东西,让人感觉自然、亲切,让我们真正体会到语文课堂教学的朴素与扎实。

三、注重朗读的指导训练。

语文教学重视学生的读,多读,让学生在读的过程中来感悟。每位教师的授课,都特别强调对学生的朗读指导和训练。读的形式多种多样,范读、集体读,指名读、小组读。

而且,还注重让学生通过读去充分体会课文的内容和深刻含义,学生读的感情不到位,感情不充沛,教师先让学生起来评价,并帮助同学读好。有些地方学生实在读不好,教师再做最后指导。

四、师生互动环节引人入胜。

在语文教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习语文的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些语文教师教学方法的与众不同,我们感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、**、内容,那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习,我在以后的工作中,要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。

综上所述,每位教师都能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,还配有质优画美的多**课件教学,每一个细节之处都体现了匠心独到之处,从他们身上使我感受到现代语文教师的博学和精彩。我将以这次外出听课学习为契机,教学工作中稳打稳扎,有条不紊的推进,从各方面找不足、找差距,一点一点的学习,一点一点的进步,努力使宏伟小学的教学水平迈上一个新的台阶。

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