小学数学教师听课心得体会

发布 2023-09-24 11:17:13 阅读 6373

***年3月2日,由安庆市教研室主办、***教育局教研室和***中心校承办的安庆市小学数学教研会议在枞阳石岭小学举行,我很荣幸参加了这次会议和观摩活动。在短短的一上午时间里,听了许末香、汪正俩位老师的观摩课,聆听了多位省市级专家的精彩点评,看到了俩位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话,感受到小学数学课堂教学的生活化和艺术化。置身于会场中,倾听着俩位老师精心准备的课,亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。

他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多新的教学方法和教学理念,转变了我对数学课堂更深的认识。下面我就谈谈参加这次活动的心得体会。

1、小学数学源于生活,体现于生活。教师作为学生学习的引导者,为学生提供活动的舞台,调整学习的方向,是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中,学习的材料**不再是单一的教材,更多的是从学生的生活经验来编材。

如许末香老师讲解决问题知识时,选择的教学情境是本校做操时的方阵,多**一展示学生就很快从中获取到必须的数学信息,提出了自己的疑问。这些与生活贴近的知识,学生听起来亲近,求知欲就强,要突破的愿望就强,做起题来积极性高,也体现出教学面向学生,面向生活,反映现实生活,而这些正是这群听课学生日常生活中所经历的,使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着,看得见,易于接受,从而激发了学生内在的认知要求,变要我学为我要学。更好的启迪了学生的思维,使学生的创新意识得到了较高的培养,也实现了生活经验数学化。

2、自主**,有效引导。教师能放手让学生自己动手操作,自主**解决问题的方法。在课上,俩位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。

比如:许末香老师在讲方阵中几行几列时,充分让学生自己动手分行分列,小组合作,根据提供信息自主解决问题。汪正老师在寻找等式特点和寻找规律时也是让学生动手模仿等式,自主**,提出猜想。

教师凭借个人扎实的教学基本功引导学生在亲自体会、亲自计算等数学活动中直观感知、主动参与、探索实践、自主建构,使学生在自主**、自我感悟中轻松地学会了知识。

3、好的开始是成功的一半。俩位教师几乎都精心设计了课堂导入,汪正老师以小游戏活动导入新课。许末香老师以本校做操情境导入,两位老师的课堂导入我认为比较好。

生动形象贴切,引人入胜,激发兴趣。

4、教师评价形式的多样化。教学过程中,几乎每位教师都注意了及**价及激励评价,对学生的扬和鼓励不断,如你真细心你真是生活中的有心人你知道的可真多等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

5、注重板书的设计与书写。多年来,由于多**课件的闪亮登场,教师的板书也好象置于被人遗忘的角落,悄然隐退了。殊不知,课件是不能完全代替板书的,课件的呈现具有瞬时性,况且课件的作用是辅助教学,怎么能替代一目了然、提纲挈领的板书设计呢?

板书也是教师基本功的一个侧面反映。这次观摩课,俩位老师都在板书的设计上下了工夫,他们书写工整,排列有序;

总之,板书又重新回到了自己的位置,发挥了它在课堂教学中的作用。

总之,听了俩位老师的课和专家的点评后,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我。通过他们的课堂教学,让我直观的看到俩位老师的教学理念、教学方法和教学过程,启迪我在今后的教学中,如何进行课堂教学,醒悟了一些在课改中感到困惑的问题。此次听课,我学到了其他老师的长处,看到了自己的短处。

今后要在教学中,尽可能地完善教学艺术,完成教学任务,必须不断学习,才能更进一步提升自己的教育教学水平。谢谢。

小学数学教师听课心得体会

通过一天的集体听课观摩,让我见识到了多种多样的教学模式,来自全国各地的名师,以他们各自的团队特色,给我们上演一场教育教学的视觉盛宴。在这7节观摩课中,既有全国知名教师团队的特征,又有区域教学的特点,对我们来说,他们的课堂教学代表着当前课改,有很大的学习意义。其中,来自北京的薛铮老师教授了 积的变化规...

小学数学教师听课心得体会

年3月2日,由安庆市教研室主办 教育局教研室和 中心校承办的安庆市小学数学教研会议在枞阳石岭小学举行,我很荣幸参加了这次会议和观摩活动。在短短的一上午时间里,听了许末香 汪正俩位老师的观摩课,聆听了多位省市级专家的精彩点评,看到了俩位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话,感受到小学数学课...

小学数学教师听课心得体会

通过一天的集体听课观摩,让我见识到了多种多样的教学模式,来自全国各地的名师,以他们各自的团队特色,给我们上演一场教育教学的视觉盛宴。在这7节观摩课中,既有全国知名教师团队的特征,又有区域教学的特点,对我们来说,他们的课堂教学代表着当前课改,有很大的学习意义。其中,来自北京的薛铮老师教授了 积的变化规...