亲子教育心得体会

发布 2023-09-24 01:18:24 阅读 5956

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你来做什么?

——东华幼儿园亲子教育第一阶段心得体会

xx年3月18日,第一次新生家长会上,殷园长的第一个问题就把我给问住了:你来做什么?

是啊,我来做什么?

说实话,在次之前,从来没有认真的考虑过这个问题,总是觉得孩子到了该上幼儿园的年龄,来这里当然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的一个想法吧。

带着这个问题,我参加了亲子教育第一阶段的活动。这一阶段的活动中,老师带这孩子们唱歌,跳舞、做操、游戏。我女儿更是兴致勃勃的享乐其中,没有来幼儿园之前,她从来没有过整个下午的保持这么高兴的心情。

而且是很明显的感觉她是喜欢上了幼儿园,只要一说去上幼儿园,她就会很高兴的答应。一次早上,为了早点叫醒她,我们用了很多办法都没有叫起来,后来和她说“起来,我们去上幼儿园了”,她很干脆的说了声“好”,就一下子爬起来,而且自己主动穿衣服。

时光飞逝,丰富多彩的亲子教育系列活动第一阶段结束了,通过

第一阶段的活动确实受益非浅;接受亲子教育,有很多收获,也有很多期待。通过第一阶段的活动,我发现来幼儿园不仅仅是送孩子,最重要的是来这里是学习的。

向老师学习。在第一次家长会上,园长为我们读了《有这样一个群体》的文章,当时就觉得这个群体有很多值得我们学习的地方。通

过这次活动,三位老师的言传身教更让我坚信了这一点。一是学习老师的耐心和爱心,我们面对孩子的一些看似不合理的行为,经常感到很生气,很无奈,很无助,但老师却用爱心和耐心与幼儿建立依恋情感,让孩子对老师产生好感和信任感。如有些小朋友的依恋行为比较严重,老师常常拍拍他们的小脑袋,拉拉他们的小手,抱抱他们,和他们说上几句悄悄话,很快和老师建立了依恋行为,老师用爱来淡化了这些小朋友的入园焦虑。

二是学习老师的教育方式,我们总是希望能帮助孩子多干一些,有什么事情,总是认为让她做了之后自己还要重新做一遍,干脆自己做算了。参加活动后发现,老师在幼儿动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让幼儿自己开动脑筋,发挥想象,以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练,为以后达到灵活运用打下基础。在活动中,老师尽量让每一个幼儿都动起来,并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿,扬长避短,培养他们的自信心,使她们在活动中不断体验成功,让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。

向家长学习。通过这个平台,认识了许多家长,大家之间的交流和互动,也使我有向其他家长学习的机会,大有收益。自己在培养孩子过程中所遇到的苦恼和问题可以向其他人倾诉。

这使我感到不那么孤单和无助,有时其他家长的一句话、一个简单提示就让人产生茅塞顿开之感。

向孩子学习。“父母是孩子的第一任老师”,但同时“孩子又是父母的镜子”。因此我们在教育孩子的同时,也应该向孩子学习。学习

孩子身上所具有的许多美德;学习孩子的好奇;学习孩子的快乐;学习孩子的知足;学习孩子的运动;学习孩子的亲情。

通过第一阶段的亲子教育活动,进一步认识到培养孩子的艰巨性和长期性,十年树木,百年树人。平时在与孩子的认识发生矛盾甚至冲突时,不象以前那么急躁,树立长期培养的耐心和信心,从自身做起,言教不如身教。使我又一次深刻认识到看书的重要性,其实培养孩子的许多问题及解答问题的方法在许多书籍里都有总结。

多读书使人充实,使人有智慧。

我希望以后还能参加同类的活动,并期待老师们的精彩分析,期待老师们帮助推荐好书。

心与心的距离其实很近

xx年xx月xx日晴

今天是女儿上小学的第一天,心情很激动,有种“吾家有女初长成”的心情。女儿6点钟就醒了,睁开眼就问:“妈妈,我不会迟到吧?

”我摸着她的小脑袋说:“小丫头,多睡会,不急。”呵呵,其实我的心可能比她激动呢。

中午孩子回来很神秘地对我说:“妈妈,给你猜一个谜语,你肯定不会。”说完还得意地甩甩她的羊角辫。

我莞尔一笑,问道:“是什么呢?说不定我知道呢。

”“身穿花棉袄,头戴大金冠?,你不会吧?”女儿说完后,就瞪大眼睛盯着我,嘿,瞧她那发亮的眼睛我知道要怎么回答了。

我拍拍脑袋想了想,“噢,是什么呢?是鸭子。”“不对!

”“肯定是孔雀。”“不对!妈妈你真笨!

”女儿抚着嘴吃吃笑了下,说:“告诉你吧,是大公鸡。我聪明吧。

”我装作恍然大悟的样子,亲一下小丫头的脸,称赞道:我家宝贝最聪明了。以后你可以当妈妈的老师了。

”?有时候,向孩子示弱下,可能会有意想不到的结果呢,这几天女儿老考我问题,还真当我是学生了,呵呵,不过看她那快乐的样子,我知道,至少她上学是高兴的,是快乐的。

xx年xx月xx日阴

吃过午饭,该给孩子们检查一下这两天的家庭作业了,可孩子却说:“妈,我还有一张报纸没做,你先检查,我去玩,报纸等到了学校再写。”把她堵在了门口,跟她说:

“你是一个学生,老师交给你的家庭作业,就必须在家里完成,写完了才可以出去。”然后,也就躺在沙发上生气,于是我又给她讲了一些道理,她想了想,过了一会儿,又乖乖地去写作业了。在日常生活中,要常告诉孩子一些正确的道理,虽然是一些很小的事情,可时间长了,她自然就知道该怎样去做了。

xx年8月5日晴

“现在也只能欣赏,唯一的合照一张,淡忘了的是那个街角?”欣欣的房间传来了断续的歌声和抽泣声。不妙,这歌有点?

,我小心地推开女儿的房门,轻声地问:“怎么了,谁欺负你了,还是那里不舒服?”“不是啦。

”“如果有事可以跟妈妈说,妈妈不是你朋友吗?”“呜呜,呜,我的刘忻败了,不公平!哼!

那冠军?”女儿拉开了话匣子,开始发泄心中的不平。唉,原来是为了那快乐女声的刘忻,对,女儿追她可追得紧,曾自称是最铁芯片。

可别惹恼了她。我轻拍女儿的背说:“刘忻失败了吗?

我不觉得,至少她积累了更多的舞台经验,我觉得她的歌越唱越好了,她有了你们这些铁杆歌迷,她是有成功的。我不是跟你说过吗?人在成长的路上可能会遇到一些挫折,可正因为有了这些挫折,我们才会更好地,更坚定地走向我们既定的方向。

”女儿已读初中了,有些事,有些道理她是懂的,只要我从旁提点下,她能明白。有一些家长总是将自己的意志强加给孩子,反对这反对那,可不知现在的孩子都很有自己的主张,所以强加教育的结果呢,就是适得其反。比如这追星吧,我是宽容的,只要不违反原则,我和女儿一起陪刘忻笑,陪刘忻哭。

所以我是女儿的朋友,我们关系是平等的,朋友的话焉能不听呢。

以上是我日记的点滴,教育孩子,关键是跟着感觉走,别高高在上,多和孩子交流,多给他们一点空间,千万别以爱的名义任意干涉孩子。定位自己的角色:小时候,我们是他们的父母,因为他们还小,对世事一无所知,我们要引导他们生活。

中学时,我们可以是老师,可以是朋友,因为此时的他们是亦懂非懂,我们和他们的关系是微妙的,要懂得适时变换角色。等他们成年了,我们就是朋友,可以无话不谈了。

亲子教师心得体会

绥芬河教育幼儿园代晓春

经过2个多月的亲子教学,我感受到了亲子教学的重要性,亲子早教是专门针对0-3岁的宝宝,而作为一名亲子教师我感到责任的重大,因为0-3岁是发展宝宝智商、情商、生活行为习惯、以及身体协调能力的养成,所以对待每一个婴幼儿都倾注全部的爱心、耐心和细心,要有极强的责任心,所以我深知肩负的重任。

作为亲子教师不但要要懂得如何教育宝宝,还要从生活自理能力,健康营养,以及如何与人交往等,要从各方面入手培养宝宝的各方面能力,就像每节课的开始都要走蒙氏线,走线主要就是锻炼宝宝能够有一个良好的行走姿势,能跟随轻柔舒缓的**做各种动作能以愉快的心情进入课堂,而走线也能锻炼宝宝身体的协调性,然后是问好环节,自我介绍环节,这个环节主要是培养宝宝有一个良好的交际能力,初步学会与人交往介绍自己。接下来是教师操作时间,这个环节主要是锻炼宝宝能有一个好的倾听的好习惯,培养宝宝的专注力,然后是宝宝的操作时间,这个时间是让宝宝自己操作,每节课的教具都不同主要是发展宝宝动手操作能力,手部精细动作,以及蒙氏教具发展宝宝的逻辑思维能力,认知环节是锻炼宝宝对周边事物的认识,让宝宝了解和知道

它们的用途,**游戏环节是采用奥尔夫**让宝宝认识乐器感受**的节奏和节拍,能用乐器,给**有节奏的伴奏,最后是大运动环节,主要是锻炼宝宝的身体协调能力,增进亲子感情,发展宝宝的大运动和身体的控制力,改善宝宝的感统失调,最后奖励环节,奖励小粘贴,让宝宝感知付出就有收获,激励宝宝的学习兴趣,老师(:)唱再见歌和宝宝拥抱挥手说再见,增进宝宝和老师的感情。

整节课下来家长和宝宝都非常投入,意犹未尽,总有几个宝宝没玩够不愿走,这让我感到很欣喜,家长和宝宝认可亲子课喜欢上亲子课,这为我以后上亲子课增强了信心,在今后的亲子教学中,我还要努力钻研,与其他教师**教学心得,积极反思,把更好更完善的亲子课呈现在家长和宝宝面前,我为我作为一名亲子教师感到骄傲和自豪,我要为亲子教育奉献一生。

xx年4月10日

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。俗话说得好,“一种好的习惯决定好的命运”,因此,从小培养孩子养成良好的阅读习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时我就特意挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里。

一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会:

一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

二、为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

关于亲子教育心得体会亲子教育心得体会花晓语

关于亲子教育心得体会亲子教育心得体会 花晓语。当然,这份付出必须是有心的付出。我女儿今年11岁了,在这11年的成长历程中,我身为妈妈,从来没有想过把一个身为母亲的责任推卸给别人。因为我知道,孩子只有自己的妈妈亲手来带,才能更好地帮助孩子成长,任何人的爱都替代不了妈妈的爱。这11年来,相伴孩子成长,我...

亲子教育心得体会

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亲子教育心得体会

心与心的距离其实很近。xx年xx月xx日晴。今天是女儿上小学的第一天,心情很激动,有种 吾家有女初长成 的心情。女儿 点钟就醒了,睁开眼就问 妈妈,我不会迟到吧?我摸着她的小脑袋说 小丫头,多睡会,不急。呵呵,其实我的心可能比她激动呢。中午孩子回来很神秘地对我说 妈妈,给你猜一个谜语,你肯定不会。说...