教师心理教育培训心得体会。
这周五很有幸的参加了由商老师主讲的——专业路上我相伴的心理培训。由于之前也学过心理方面的知识，所以对于心理方面来讲，自己倒也不陌生，但也也只是略懂其皮毛，显得微不足道。不过这丝毫不影响我对心理学界的热爱。
身为一名人民教师，我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。拥有一个好的人格，一个健康的心理，显得尤为重要，因为在教学和班级管理中，心理方面的素养也起着非常重要的作用。一个人格健全的老师，就会带出一批活泼鲜亮的学生，俗话说：
“什么老师，教出什么样的学生。” 因此，教师的心理健康是获得心理健康教育能力的关键。
在我现教的班级中，有一些孩子上课心不在焉，有一位家长告诉我他家孩子有多动症，还有一位孩子在班级显得格格不入，这些孩子有存在一些偏心理上的疾病，如果身为教师的我忽视了这些孩子心理方面的关注与教育的话，这些孩子在以后的学习中可能会逐渐被班级“抛弃”，所以及时发现问题并将之解决显得迫在眉睫，要通过教师与孩子进行心理方面的沟通与指导，了解孩子的性情，知道孩子们内心的心理变化，是我身为老师的职责，当然，如果我没有一定心理方面的培训，对于这种问题会显得力不从心，所以教师进行心理方面的培训是很有必要的。
在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康，公平的心态，关注每个学生，善待每一个学生，关心爱护自己的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人才。
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