在**临床实习其间，我们一会是否要思考一下如何完成好实习工作，明确自己想用做什么，能做什么，该做什么，如何去，确定自己的方向，克服困难。下面是为大家收集整理的**临床实习心得体会，欢迎大家阅读。
**临床实习结语篇1
实习即将结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢东莞量身定制仁康医院给我们提供了这样踏实的实习环境和各种优越条件，感谢各个的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业失业者岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每七天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作仍处比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够一种的事还是没有做成型的范式。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病院结构，介绍各班工作，带教老师们的极其丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院自然环境，付诸行动为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：
学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
**的工作是非常繁重与杂乱凌乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，**的活很零碎，很杂乱，还可以说是相当低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，**有着其新颖的魅力。医院不可能没有**，这就说明了**的敏感性。
医生离不开**，病人离不开**，整个环境都离不开护理人员。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能发挥其独到的关键作用，产生不可或缺的作用。因为有了医学的实习，坎热县我们才更全面而深刻的了解护理其他工作，更具体而详尽的了解这个行业。
进入临床的第二个收获：正确认识护理，始终保持了正确的职业道德观，养成了良好的组织工作态度。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握中肯操作方式的是各项基础护理操作。最终的最大及实习目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
同时不断完善还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解惑时，我们会在其他工作之余查找查找书籍，或向老师及更多的人因请教，以更好的深化理论知识与临床的结合。我们所跟的多是主管**，随老师分管病人的同时，我们时会加强病情观察，加强对病人疾病的了解，同时对健康病人或进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、诠释等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是格外庞大的收获：护理操作技能提升了，疾病认识水平上升，各项护理组织工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平培养出来同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在第二段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和诠释清晰的表达我们受益匪浅。收获还有很多很多，只是没有必要将它一一罗列，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢东莞仁康医院培养我们点点滴滴收获时，我们将更以更积极主动的在工作中态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富源远流长的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理组织工作能力，对护理事业尽心尽责！
**临床实习概要篇2
从夏天走到冬天，转眼间已过了五个月，可是实习生的岗前培训，仿佛在昨日。庄俊汉院长说的三个心：责任心、爱心、事业心；邵豪院长以《调整学习方法，完成实习任务》为题的培训，记忆犹新。
记得初中时，心里一直有纯粹感觉，自己假使的职业就是医生，那时一直在为此而奋斗着，直至今天自己终于正式迈进了的门槛。刚开始的时候，由于自己没有很好地读书调整学习方法，没有从医生想到理论，逆向思维思考，看到病人，脑子一片空白，感觉什么都不会，加上越趋严峻的医患关系，怀疑自己是否误解能当一名合格的医师，失去当医生的信心，可是口腔科的老师们困境帮助我慢慢踏入了这个困境。
从实习至今，我一直都是待在门诊部的口腔科，开始的时候还很担心，像师兄师姐他们所说的一样，动不动被体育老师教训，可是在这里每个人都相处和善得很亲近，像一家人一样。在口腔科，教师刘英志主任是我的带教老师，她教会我如何与病人交流学习、沟通，端正自己的态度，对待患者你可能需要像对待朋友、亲人一样，即使下下之人也要用上上之礼。在书写门诊病历五方面，从开始的预备草稿，到直接书写，她都会亲自过目，特别强调不足与可取之处，较大使得自己在疑似病例方面得到了较大的进步。
在操作方面，她特别严谨，要求我一定要规范操作，要有无菌意识。有时，我在其它的牙椅上对患者进行简单的**，面对可是主任一遇到典型的病例，立即叫我过去看，那时心里特激动，看病广播员之时却还不忘给我带教。主任常教导我们实习生说：
“高院里养不出千里马，花盆里养不出万年松”，要十分积极参加学术交流会议，了解学科的最新动态，买些与专业领域有关的好书籍，扩大视野，增强知识面。另外，科室的老师们抹杀自己的休息时间，在出门之余给我们上小课，使我们在理论和临床方面得到了巩固。就这样在小周训导主任们各方面的帮助下，自己走出了这个两难，慢慢恢复信心。
更加重要的是，从主任的身上做得好学会做医生首先学会做人，做有医德的人。在学校的时候，就知道医生是“健康所系，性命相托”的职业，如果只是向“钱”看，忽略品德，那将是不堪设想！中国思想家司马迁直言过：
“才者，德之资也；德者，才之帅也”用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正常发挥；以“才”支撑“德”，才能真正有益于受试者，所以我们实习生应在医德研习基础上，加强理论和操作的学习。
刚进入临床实践，实习生扮演着双重身份，对于医院来说是学生，对于患者来说是医生。实习期间，我们是否要思考一下如何基本完成好实习工作，明确自己想搞什么，能做什么，该做什么，如何去，确定自己的方向，克服困难。在这里我说说自己的一些浅见，抛砖引玉。
第一，品德的锤炼——医德。应该要做到“以病人为中心”，对病人要有爱心、关心、耐心，坚持服务无小事，不以病小而不为。改善服务态度，改善服务用语，多用“谢谢”，“对不起”，“请”等礼貌用语，切忌尽量避免因言语不当引起的误会，引起患者的投诉。
“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，医学，取信于患者，不需要豪言壮语，只需要你的细心、关心，让患者样子你是认真负责患者的。
第二，主动调整学习方法。清楚小学与实习期间学习方法的区别，学校的是顺向思维，从疾病推出概述、临床症状等，疾病联系相对孤立；实习要用逆向思维，从病人的体征、症状，辅助检查，作出鉴别诊断，最后下诊断。实习期间，对于患者要观察病情，对于教师要善于提问，对于同学要互相关照。
另外要培养做笔记的习惯，例如将临床上见到的一些典型病例体征、症状，**以及**方法等技术手段记录下来，便于自己复习。
**医学实习心得体会篇3
我是20xx级医学系高护10班学生宋xx。通过2年的理论知识学习后才，根据学习的需要，夜校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。
我们于07年7月份进入了月底郑州市中心医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能强身健体操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我提供贷款提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。
在医院实习的这段时间里，根据护理部的精心安排，我们分别手术室。外科。内科儿科等几个科室轮流进行实习。
我实习的北戴河是手术室，在时间这里我们的实习时间只有一周，自修但由于是我实习的第二个科室，为此充满了好奇与期待。第一次走入手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候**长给我们分别全权负责了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解手术室一般性的组织工作性质。
刚开始的几天感觉仍是感受与世隔绝和不解，因为是学生的身为，所以感觉就是站也不对，坐也不是。坏在带教老师对我很好，什么事情都为我们宣讲，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。
在这两周里，我们很认真的学习关于手术室的知识，了解手术室的教育工作性质，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。对于无菌操作技术，如戴无菌手套。穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够熟练准确的操作。
但是由于时间的短暂，对于有些的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。由于是首次应聘实践，所以医院对我们很是严格，没有并没有让我们进行医学操作。
第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。对病房的陌生。
这是我们第一次进入病房实习，在诊室病房实习和重症完全不一样，在这里交谈最多的是病人病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要处处小心，强烈要求回答患者的环境问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。
在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者**长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到所住住处倒床就是睡。身心具累。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理医疗的此项工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的能够帮助新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富作战经验，让我们可以比较很慢的比较适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应儿童医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该开花结果算得上是实习阶段的一个收获：
学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。
随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的诊室实习阶段，了解药物最多的是各种疾病及其常用的**抗生素，如药物的用法及用量。掌握各项护理的基本操作。
提高的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及实习各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿。插胃管。
床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种下工夫护理的操作。
我知道**的工作是知晓非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正走入病房后，感触又更深了。的确，**的活很零碎，很杂乱，还可以说是极其低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，**有着其独特的韵味。医院不或许没有**，这就说明了医护人员的重要性。
医生离不开**，病人离不开**，从上到下环境都离不开**。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其别具一格的作用，消除不可或缺的作用。因为有了临床的自修，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解行业龙头这个行业。
重回临床的第二个收获：正确认识护理，树立了恰当的职业道德观，养成了良好的教育工作态度。
这个县局对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名**，不仅仅要学会最基础的白科技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。
九个在之后的两个月的实习生活里，并使我又明白了很多，又多了一些新的体味想法与感受。我觉得，**这个职业很平凡却又很伟大，一个好的**要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。医生尊重会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也须要用笑脸去病人面对病人。
妇产科常教导我说，我们护理人员也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不乐意，甚至有些反感，但是现在之后的几个门诊里，再说都是很忙和很累。但是心里还是非常期待，毕竟能学到东西，这才是我的目的。
在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和**长都很耐心的传授给我知识，在实践中也一点一点的教会难度很大我。这个病区的病人都是需要绝对卧床的，所以我们的教育工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。
夜班的时候，还要定时给医生翻身排背，吸痰。这9个月里我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了**是要对病人和自己负责明白的。
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