教师师德师风学习心得体会。
莲塘学校:林寒冰。
师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,需要教育,更需要教师的自我修养。通过此次学校组织的师德师风教育学习,我颇有感触,心得体会如下:
一、教师要有博大的爱心。
教师应树立正确的教育观,要学会宽容,教学中要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。教育家陶行知先生曾说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”爱心是师德素养的重要表现,崇高的师爱表现在对学生要一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待;要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,要时刻关爱学生,切忌易怒易暴,言行过激;对学生要有耐心,要善于发现学生细微的改变,培养他们的学习兴趣,发展学生的潜力,树立学生的自信心。
二、教师要有健康的人格。
学生眼中的教师都是具体的,是“权威式人物”。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,作为学生的榜样,引路人,教师要做到为人师表,加强政治学习,不断提高政治素养。中国古代教育家孔子曰:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此,凡是要求学生要做到的,教师自己首先做到;凡是要求学生不能做的,教师自己坚决不做;教师只有严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
三、教师要有强烈的进取精神。
教师要在学生心目中树立崇高的威信,必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师要能适应时代的要求,更好地完成教育教学任务,就一定要树立终身学习观念,要提高业务修养,不断学习,改进、完善自己的知识结构和能力结构,这样才能适应教育不断发展的需要。教师要敢于创新,敢于进行教育教学改革,始终站在教改的前沿,走持续发展的道路。
四、教师要增强责任感,热爱教育事业,献身教育事业。
教师不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。教师要有奉献精神,服务育人的理念,要做好为教育事业、为学校的发展奉献自己的一切的思想准备,在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。
在今后的工作中,本人还将继续努力,紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范,转变工作作风,以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展,做一个为人民服务的教师,做一个让人民满意的教师。
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