6月16日下午刘明德老师的课给我留下了深刻的印象，作为一名非专业的生物教研员，能把生物钻研的如此透彻，可以看出她是多么热爱自己的事业，多么热爱大自然，多么热爱科学。刘老师是一个实干家，作为一个教研员，能亲自召集一线老师组成一个团队，亲自听评课，并相互学习交流，彼此进步。刘老师是我们学习的榜样，专心投入教研和教育事业，并深入一线教学……
我觉得刘老师讲课的状态就是我一直想追求的那样的一种上课状态，讲课的老师平和，博闻，娓娓道来，让听课的我不自觉得跟着老师的思路，我被刘老师幽默、风趣、可爱的讲课风格所吸引。老师真的是做了太多的工作，是在踏踏实实的干工作。而且是不求回报，无私奉献，真的是没有证书，没有奖金，没有表扬，有的是情怀，有责任，有成就。
我能感受到刘老师是一个超级热爱教育的人，对教育充满了热情，这是我们很多老师身上所没有的东西，我今天听了刘老师的课觉得自己对于要干的工作充满了干劲。
刘老师谈到了教研课的现状：听课任务化，评课说假话，作课形式化，我想我们的教研课或多或少会有一点问题，教研课是推进我们教师成长关键，我们如果能完善我们的教研课，我们的成长必将事半功倍。
通过听过老师的讲座我觉得为我们指明了方向：
一、在教学中，多向其他老师请教。
二、多学习，多交流，提高自身素质，使听课的和做课的老师实现自我成长。
三、多积累，平时教学中遇到的知识点等积累下来。同时多写教学心得、反思等。
四、多交流。一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远，优秀的人的引领和帮助，会让我们每个人在教学或是教研的路上越来越稳健。正如老师所说：
教育就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
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