《心桥》心得体会。
利用假期读了《心桥》这本书，这本书要求我们学会的很多，如：学会自信、学会求知、学会适应、学会珍惜、学会追求、学会合作、学会欣赏、学会思考、学会舍得、、、等等。读了这些使我深刻体会到了一个人生哲理：
就是用阳光般的心态面对眼前的一切。所谓阳光心态，就是一种积极的、向上的、宽容的、开朗的健康心理状态。他会让你开心，会催你奋进，会让忘掉劳累和忧虑。
书里面有句话说的好：“一些幸福源于心，一切成功源于行”。由此我也想到了自己的工作，如果我们每个人都抱有这种阳光心态去面对自己的工作，做好自己手中的事情可能收获的会更多。
我们经常在内心深处问自己为什么要努力工作？看了这本书也有了很好的答案：
其实是态度决定一切。一个人对工作的态度是他志向的表示。所以了解一个人的工作态度，就是了解了那个人对生命的态度。
因为工作就是付出努力以达到某种目的，工作是一个施展自己才能的舞台，工作是人们要用生命去做的事。所以我们在工作的时候，一定要保持积极的工作态度和持久的热情。
我们不只为薪水而工作，还要为自己的成长而工作。薪水仅仅是我们工作回报的一部分。工作能丰富我们的经验，增长我们的智慧。在工作中，我们获得技能与经验，工作赋予我们终身受益的能力。
张国金老师告诉我们只有认真工作才是真正的聪明。认真工作，才能使我们获得丰厚的报酬，满足我们的基本需要。只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，加薪升职才有可能变成现实。
否则，今天工作不努力，明天努力找工作就成了现实。
既然我们选择教师这一职业，我们就应该敬业做一个幸福的教师，书中也说过：做幸福的教师，幸福地做教师，在职业中追求美好，在工作中寻找快乐，这才是作为教师最聪明的选择。我们的工作当中无小事，积极的、乐观的工作态度才能做好事情。
记得在一次讲座中听过这样的一段话：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。
不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解学生情况、加强自己的业务知识、熟悉工作内容，利用小事去多方面体味，增强自己的判断能力和思考能力。同时也试着每天给自己的心情调个合适的颜色，也许我们也会感到一身的轻松与舒畅！可能也会得到事半功倍的效果。
随着课程改革的不断的落实我们教师更应该有创新的意识，什么是创新？说别人没有说过的话，做别人没做过的事，想别人没想的东西就是创新。用通俗的话说就是：
“人无我有，人有我全，人全我精”。书中说：创新并不神秘，它是人人具有的品质。
但是，它又往往和人们擦肩而过，与我们失之交臂。如果不去有意识地浇灌、培育，他就可能可能枯萎于萌芽状态。创新，能改变我们的工作环境，能提高我们的工作效率，能巩固我们的竞争地位，还能在一个群体**类拔萃。
我想创新的前提条件是对工作的激情，只有点燃自己工作的激情才能谈创新，因为激情是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的激情，可以使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。只有在热爱工作的情况下，才能把工作做到最好，才能实现创新。
所以我想我们应该试着为自己设立更高的目标，不断追求更高的自我定位。不断追求更高的定位，从根本上说，是为了自身不断的进步。不断进取的过程更是重塑自我的过程。
这好比跳高运动员，不断进取就是要把跃过的横杆升高一格或几格，力争跳得更高一点儿。只有这样才有可能去想别人没想的东西。
总之，读这本书的最大收获是：无论在生活还是工作中，不管做任何事，都应将抱有阳光心态，把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，实现自己的理想。
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