学习是教师业务成长的第一需要。
---同心实践”小学语文教学培训心得体会。
王慧莉。2023年12月6---7日我在郑州师院附属小学听了河南省特级教师许睿老师的讲课，觉得受益无穷，现在我就谈一下自己的体会：
一、 落实阅读教学中的“读”
6日课上，许老师就“阅”和“读”分别作出了自己的解说，就“读”的种类和方式进行了详解，并且在阅读教学实施的各个环节对“阅读”进行了规范，另外，对“读”的效果进行了分层个别指导。听了这些内容，我感慨万千，感觉到了在平时的阅读教学中我做的有多么肤浅；对自己和学生“读”的要求仅仅停留在“读”字的表面，仅仅是从形式上进行变换，课上让学生自己读，同桌互读，小组互读，集体齐读。这花哨的表面并没有掩盖学生和老师不会读书的事实，而在课下，有时候还会责怪学生读的不好，没给老师脸上贴金。
如今想想，这真是老师的工作做得不到位，没给学生做好示范，如果老师能在学生读之前做好充分的“读”的准备，对学生的“读”有合理的要求与预设，那在语文课上老师的教和学生的学都应该是高效的。
二、 基于标准的教学设计与评价让高效语文课堂指日可待。
7日课上，许老师带领我们重新学习了课标。给我们讲了如何做基于标准的教学设计、教学与评价。从中我看到了，这类教学设计是紧扣课标对不同学段学生的三维目标要求进行的，并且在设计的各个环节做出了时间的界定和目标的落实，这使得语文课的高效进行有了保障。
和我平时上的语文课相比较，我上的课是事倍功半，效率低下。所以，在以后的备课授课中，我要细化各个目标的落实，提高课堂效率。
当然，在这短短的两天的学习中，我学到很多，受到的启发更多。最大的感受就是：学习是教师业务成长的第一需要，下功夫做是教师业务成长的第一保障。
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