家长工作：第五周。
1、国庆前后，广场、商店、街道到处都呈现出节日的欢快气氛建议家长带孩子逛一逛节日的公园，看一看节日的夜景，感受节日的氛围。
2、请家长在家中可以利用挂历、钟表等有数字。
的物品让孩子认读数字。
3、家长多给幼儿讲述一些节日的安全知识，比如：
让幼儿都知道上街要跟着家长，以免走失。在可以。
燃放鞭炮、烟火的地区，要注意保护自己的眼睛。
和耳朵。国庆长假10月1日——10月7日（共7天）休息，10月8日正常上课。
祝愿您和您的全家度过一个安全、祥和、愉快的国庆佳节！
活动安排：第五周。
1、故事：会唱歌的生日蛋糕。
2、数学：目测数群。
3、散文：十月里的第一天。
4、诗歌：月亮。
5、综合：我爱国旗。
6、剪贴：节日的教室。
7、体育：哪队跳的高。
8、社会：参观节日的大街。
9、国庆庆祝活动。
10、舞蹈：欢乐舞。
教材选登：散文：十月里的第一天。
十月里的第一天，我们的家乡真美丽。
十月的小河更清，数更绿。
十月里的风儿吹来，飘着桂花的香儿，鸟儿们唱着快乐的歌。
十月里的大人和孩子，脸上都是笑嘻嘻的。连一幢幢高高矮矮的楼房，都在金色的阳光中显得更年轻。家家户户的阳台上，开满五彩鲜花。
十月里的第一天，是祖国妈妈的生日。
白天，这里飘扬着一面面鲜艳的五星红旗；夜晚，一串串红红的灯笼亮了……
十月里，我们的家乡多么美丽。
向您推荐：培养孩子的“幸福品质”
一位世界著名的儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。
近年来，一种旨在提高孩子对挫折心理承受力的教育已在发达国家兴起。这种教育的核心是培养孩子的自信心和乐观精神。幸福既是一种外部的状态，也是一种内在的品质。
幸福状态易来易失，如给孩子一件新玩具，孩子欢喜雀跃，但这种情绪很快就会消失。幸福的品质却十分稳定，这是一种感觉良好和产生乐观的素质。教育和心理卫生专家几乎公认，对挫折的良好心态是从童年和青少年时不断受挫和解决困难中学来的。
父母和教师在培养孩子“幸福品质”方面起着重要的作用。
要培养出这种品质，父母应重视家庭中宽松的氛围，在父母把握大方向的前提下，尽可能给孩子更多的选择，而不应事事以自己的喜恶去强求一致。尽管有时孩子的选择是痛苦的，但他们可从中“悟”出点道理。每一个父母都应清醒地认识到他们不可能一辈子呵护孩子，孩子最终要到社会上摔打，建立广泛的人际关系，而这种关系是建立在子女与父母的人际关系以及父母与他人交往的基础上的。
热情好客、待人诚恳宽容的父母对孩子有很好的影响。
在一些富裕国家，人们已深刻认识到物质条件的优厚并不是与孩子的幸福感觉成正比。在适当的物质生活保证下，要教会孩子除了物质以外，如何在内心创造一种快活的情绪。西方流行一句话叫“幸福的人过着一种平衡的生活。
”许多教育家强调在“挫折教育”中应培养孩子从多方面获得幸福的能力。只把幸福寄托在一种追求上，最终往往是痛苦的。
“挫折教育”的另一重要内容就是培养孩子对受挫的恢复力。乐观的孩子不是没有痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。父母和家长应认真培养孩子在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧。
中班国庆节主题教案 了解国庆节
一 活动名称 了解国庆节。二 活动目标 1 引导幼儿感受国庆节的气氛 萌发热爱祖国的情感。2 让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。3 鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三 活动准备 1 在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2 开国大典 的 片段，以及欢度国庆的 3 准备幼儿的...
幼儿园中班国庆节主题活动总结 国庆节活动总结
篇一 幼儿园中班国庆节主题活动总结。今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕中秋 国庆双节开展了以下几个活动 活动一 品尝月饼。通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说我喜欢吃甜甜的月饼，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。活动二 小小爱心卡，浓浓爱国情。国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹...
中班国庆节教案
中班主题活动一 欢庆国庆。活动目标 1.了解国庆节知识。萌发幼儿的爱国情感。2.能剪，粘等技能制作国旗的方法。活动准备 物质准备 欢度国庆的 大国旗一面 ppt 小国旗32面。活动过程 一 出示 国旗 引入，激发幼儿兴趣。小朋友。知道老师手上拿了一面什么吗？二 ppt，了解国庆常识。小朋友在什么地方...