校园参观解说词

解说词。

尊敬的各位专家、各位领导：

大家上午好！欢迎各位来到临河区第二小学，很高兴由我陪同大家一起参观我们美丽而充满活力的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议。

近几年来，我们学校不断在历史的积淀上发展前行，一直坚持“抓管理、强师资、铸特色、上品牌、提质量、谋发展”的办学思路，积极贯彻“一切为了学生、教师、学校之健康、全面、持续发展”的办学宗旨，全面构建“师德正、学风浓、教风严、校风好、质量高”的校园文化。遵循“振奋精神、提升境界、更新理念、铸就特色、自主发展、快速发展”的理念，全校师生真抓实干，务本求实，锐意进取，勇于创新，努力打造特色教育品牌。正在走上 “固本强基，跨越发展，优势推进，走进前列”的发展道路。

为了让学生成为德才兼备的有用人才，我们从本校学生实际出发，以特色教育为主题，认真贯彻落实“一五一十” 工程，即“每日十律”自我教育德育特色工程和“五步范式”的课堂教学工程。

为了实现学生自我教育，在2023年结合学校的实际和学生不同年龄阶段的特点，分层次、分年级段提出了“每日十律”教育的内容，即“问、词、善、言、歌、时、思、乐、查、得”。这些内容主要通过日记、课堂教学、主题教育活动、班队会的形式实施。班主任经常利用班队会时间组织同学之间相互交流，德育处每学期组织班主任召开“每日十律”研讨会，共同**新方法、新途径。

为了使学生自我教育成果更好地展示，学校每学期都要开展丰富多彩的文体娱乐活动及主题教育活动。还成立了以校长为首、德育处牵头、班主任共同参与的德育科研课题组。经过三年多的实践，《利用长跑日记对学生进行全人教育》的每日十律德育课题，得到了国家级验收，并获“十一五”规划课题实验先进单位。

同时我校的“每日十律，自我教育”德育项目还获得了临河区**“五星级特色项目”奖励。“每日十律”让学生学会学习、学会调节、学会自育。“每日十律”让学生获得自尊、自强、自爱、自立，实现自我教育。

“每日十律”帮助学生懂得修德、睿智、健体、博艺，实现全面发展。

为了更好的加快素质教育步伐，我校加大师资力量建设步伐，着力加强老师教学能力建设，拓展教师能力培训，制定了独具特色的“五步范式”课改教学模式。把更多的时间还给学生，真正做到学生主体。经过几年学习、探索、总结，我校推出自己的课堂教学范式，在语文教学中，推广“整分整五步阅读教学法”，从整体走进课本，部分融会贯通，整体走出文本，通过初读、精读、研读、诵读、赏读构建有效阅读的五大环节。

在数学课堂教学上，推广“五步有效尝试教学”，先学后教、先练后讲、先试后导，通过五步尝试由浅入深，以旧导新，尝试**，课堂训练，构建五大教学环节。通过近两年的实践，已经形成了较为成熟的课堂教学模式，目前我校被市教研室确定为“尝试教学法”实验基地。同时确定了“整分整五步阅读教学法”和“五步有效尝试教学法”教学科研课题，成立了课题研究实验小组，全体行政人员亲临课堂，语、数教师全员参与，全面实施。

教师成长走上了自我参与、专家引领、同伴互助的专业化发展道路。

图书室阅览室。

这里是我们的图书室阅览室。学校设有专职图书管理员，藏书万多册。这里宽敞明亮，优雅的读书环境，浓厚的书香氛围常常让大家废寝忘食，流连忘返。

这里是教师心灵的驿站，是学生的精神家园。根据孩子的年龄特点不同，学校每年不断充实图书。每天课外活动，学生可以自由出入阅览室，选取自己喜爱的图书在这里阅读，徜徉在知识的海洋。

为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，学校还把阅读课纳入课堂，实行规范化管理。在我们的校园里，书香，是孩子们最美的味道，读书，是我们践行“每日十律”最有效的方式。

我校在努力打造特色教育的同时，特别注重校园文化的建设。

展室。这里是我们临河二小的校史展室。在这里，您可以一览我们二小的五十春秋，领略学校的名师风采、校园新姿、校园文化、办学特色，分享二小辉煌的成就、芬芳的桃李，和我们一起展望二小美好的未来。

各位请进！

楼道文化。我们发掘利用校园环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一墙一板能话语，一草一木皆有情。每一个楼道都贴上了温馨的提示语，每间教室前上方是经典古诗词，学生在课间反复吟诵，经典之声不绝于耳，激发了孩子们的民族自豪感和阅读经典诗文的热情，提升学生的文化素质和学校的文化底蕴。

下方是学生优秀的绘画作品，学生们在潜移默化中接受艺术的熏陶，他们学会了发现美、鉴赏美、创造美。学生作品的展示，成为校园里一道美丽的风景，楼道文化，让学生们感受到学习成长的快乐。相信各位领导在进入校园时，就己感受到了这浓郁的人文气氛，我们力求做到让每面墙都讲话，让每寸土都育人。

实验室。请各位领导到我校的实验室检查指导工作！

实验室面积平方米，实验桌个，满足了现代教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。2023年，迁入教学楼后，实验管理不断向规范化，精密化的层次发展，实验室帐目齐全，制度规范。所有仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。

我们本着紧跟现代教育步伐，教师思想到位，实验操作得心应手的教学要求，成立了各种科学实验小组，通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生爱科学，学科学的兴趣。为实践创新提供了更广阔的思维空间和发展空间。

微机教室。我们的微机网络教室配备了 60台电脑，由教学经验丰富、业务素质过硬的专职老师任教。书山有路网络为径，学海无涯**作舟。

鼠标轻点，点击着我们的心房；键盘飞舞，舞动着我们的遐想。轻点鼠标，收获着点点的芬芳；飞舞键盘，俯拾着缕缕的阳光。这个面积为平方米的教室里。

我们梦想从这里成长，长出坚实的翅膀。各种电教器材为我们的教学提供了坚实的保障，加快了教学的现代化进程。

舞蹈室。这是舞蹈形体训练室。学校通过舞蹈训练培养学生发展自己的特长，达到健身、塑造形体、陶冶情操的目的，使同学们的气质更加高雅。爱好舞蹈的同学在这里挥洒汗水，实现自己的梦想。

操场。教学楼的背后是我校的操场。设有 250米环形塑胶跑道，篮球场、足球场、乒乓球台等，可以满足体育专业学生训练。

多年来，我校始终坚持把发展体育运动，增强学生身体素质放在重要位置，不但为体育竞技服务而且为培养高素质人才服务奠定了坚实的基础。我校大课间活动以年级为版块，以班级为单位进行。主题是“每天锻炼一小时，快乐学习一整天，幸福生活一辈子”，在小学低段开展跳皮筋、跳绳，高段踢毽子、拔河、乒乓球、篮球等活动。

通过开展这些活动，使每位学生至少掌握3-5项体育运动技能，培养学生体育兴趣和特长。

博艺长廊。这里是我校的博艺长廊，是孩子们放飞梦想，展示自我，激励自我的平台，**并茂的墙壁语言从不同侧面激励着孩子们奋发向上。美术室里孩子们描绘着美丽的图案，描绘着多彩的人生，也描绘着自己的未来；**室飘出的是动人的音符，是优美的旋律，更是希望与梦想；少先队活动室：

是对学生进行德育教育的重要场所，通过开展丰富多彩的活动，同学们养成了自我管理、自我教育的好习惯。

**室解说词

欢迎来到我校的**教室。下面我来为您简要介绍一下我校**教室的一些情况。步入**教室，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。

我校**教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着**的气息，让学生在一个优美的环境中学***。

美术教室。各位领导好，欢迎来到美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，自2023年投入使用以来，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。

在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。现在大家看到的这些书法、绘画作品，都出自我们师生之手。历年来，我校师生的书画作品在区内外屡获大奖，美术兴趣小组，给学生搭建一个展示自我，发挥特长的平台，美术教师的辛勤努力，学生的审美能力提高，培养出更多的美术特长的人才。

少先队活动室解说词。

这是我校的少先队活动室。

四周的墙壁上都是我们的少队知识。前面是我们的呼号、誓词、还有我们的队歌，后面有我们的队史。从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程，从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。

教师办公室。

现在经过的是办公区，是广大教师备课、批改作业、业务交流的场所。我校拥有一批业务强，素质硬，勤于钻研，勇于改革的师资队伍，学历合格率百分之百。多年来广大教师在学校领导的正确领导和支持下，采取走出去请进来的教学理念，逐渐成长为专家型、学者型的专业化人才。

在引领与拓展之间，张中的竞争活力还在迸发！

行政办公室走廊。

走廊的墙上贴有唐诗欣赏、宋词精选、元曲名篇和论语诵读。有怀素的**，齐白石的神虾，梵高的向日葵，张择端的《清明上河图》，达芬奇的《蒙娜丽莎》，徐悲鸿的《奔马图》等等，可谓古今中外，名家荟萃。使师生受到传统文化的熏陶，艺术情操的陶冶。

在聚合与延伸之间，二小的个性魅力还在彰显！

在尊崇与平等之间，二小的亲和之力还在凸现！

在发奋与昂扬之间，二小的综合实力还在提升！

乘浩浩长风，破滔滔巨浪，云帆张天，直济沧海！

各位领导，再次感谢你的莅临指导，希望临河区第二小学能给您留下美好的印象，我们也希望您留下宝贵意见。

校园参观解说词

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