《好学生坏学生》读后感范文。
好学生坏学生》读后感范文。
最近，我读了我要做个好孩子中的第五章——好学生、坏学生，心里不免生出许多想法。
文中讲述的是在“强化班”里，因为金铃不小心泄露秘密造成强化班的人数大涨，只好转移到张灵灵的家里。但意外发生了，李小娟、刘娅如和班长胡梅把垫子扔来扔去，把瓷娃娃和垫子全部给弄坏了，这下可出了大事，不知道结果会如何？
第二天早上邢老师找来最老实的`男孩子于胖儿，可令我惊讶地看到书上讲于胖儿居然谎说：“扔垫子的是尚海和金铃。”
我心里生气极了，于胖儿怎么可以说谎呢？当我知道他作业上答案全是抄刘娅如和李小娟，考试要抄胡梅时，真是恨铁不成钢。为了自己的私利而诬陷中等生和差等生，真是太不应该了。
如果是你遇到这事时，你该怎么办？
我十分佩服主人公金铃，她怕自己在老师坏心情面前撞枪口，冷静地接受了老师的批评。然后立刻进行调查，把真相弄清楚后，再用计让于胖儿当自己的证人。于是真相大白了。
我读了以后，认为金铃可真聪明，先忍住屈辱，等把事情___给搞清楚后，再找到当时在场的人，和他一起去向老师解释清楚自己是被冤枉的，这样的事情要有足够的勇气和相当的智慧才能做出来。
对照金铃检查自己，我总感到自己缺少一点勇气。在遇到困难时，我总是先寻找退路，而不能够坚持，勇敢地去面对困难。今后我一定要像金铃一样绝不轻言放弃。
我想：“这不是顽固，也不是逞强，而是我们成长中必须要学会拥有的精神！”
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《做好学生有点累》读后感
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