红楼春趣读后感范文。
红楼春趣读后感范文。
红楼春趣读后感1
红楼春趣》一文讲述的是在春暖花开的时节，宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。我从小就喜欢放风筝，而文中的每个人也很喜欢，他们甚至坚持自己做风筝。尽管他们的手艺不精，做出的风筝有的丑，有的飞不高，但是他们却不怕辛苦，坚持不懈。
每当我读到这儿时，就心生羡慕，想像他们一样厉害，也亲手做一只风筝。看着自己做好的风筝在天空中像大雁一般飘来飘去，心里肯定会非常高兴！
这也让我想起了昨天去登山的经历。昨天早上，阳光明媚。我和我的'好朋友一起去爬山。
从山脚下向上望去，山上一片树木茂盛的景象。走在山间，处处可见粉红色的桃花和翠绿翠绿的小草，还能听见潺潺的流水声，让人心旷神怡。可才爬到半山腰，我就累得气喘吁吁，想半途而废了。
这时，我的好朋友对我说：“你还记得《红楼春趣》里的故事吗？他们明明做不好风筝，却还是坚持下来了，我们也要向他们学习啊！
”我恍然大悟，一鼓作气，和她一起登上了山顶，最终体会到了“一览众山小”的乐趣。
红楼春趣》这则故事让我明白了，即使是一件小事，也要坚持做下去，这样才能享受到成功的喜悦。
红楼春趣读后感2
这个故事主要讲的是宝玉、黛玉、等在大观园里放风筝的事。文中放风筝非常讲究要用到鞭子、高墩、剪子股儿。只有宝玉的美人风筝没有放起来。
在这篇文章中我见到了气急败坏的宝玉。宝玉见丫头们放不起来美人风筝，便自己放，结果自己也放不起来，急得满头大汗，让人哈哈大笑。好心的黛玉帮宝玉圆场。说的风筝顶线不好。
放风筝真是一件有意思的事，星期六和星期天两天中，我也是放了风筝，那个风筝是三角形的。我首先把杆子和风筝面装好，系好风筝线。爸爸把风筝往后走，一阵风来了爸爸松开风筝，风筝摇摇晃晃的飞了起来，只飞到房子一般高，风就停了我只好跑起来，风筝还是落下来了忽然一阵大风，风筝从地上飞起，我顺势一拽，风筝越飞越高。
我以后要做一个有耐心的人，不能心急，不然就像宝玉一样让众人笑话，当然了，和朋友玩在一起，还是开心最重要。
红楼春趣读后感3
这课书节选自清代有名的大作家曹雪芹的《红楼梦》，主要讲述了，一个阳光明媚的春日，大观园里举行的一次放风筝比赛的趣事！
我认为，这篇文章最突出的写作特点是通过语言来表现人物的性格特点！
比如：通过贾宝玉说的话，当他看见众人都把风筝放上了天，而他的美人风筝却怎么也放不高，这时，课文是这样描述的：众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：
“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
这段话既有动作描写，也有语言描写，生动形象地表现出贾宝玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特点！
还有黛玉说的话，只那么一句：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了，再取一个来放吧！”就感受到她细心、温柔、娴静，不露痕迹地替宝玉着想的性格特点！
这课书篇幅不长，却写了好几个物，比如探春、宝钗、宝琴，紫鹃等，虽说描写的语言不多，却也看得出她们都有不同的个性特点！
红楼梦》这本**是很深奥的，是世界顶级的经典之作，很多人都读不懂，就连老师都只读过白话版的**！
但，不管怎样，我们今天接触到了一部份内容，并粗略地接触到，**中几个人物的个性鲜明的性格特点，感觉有那么一点收获。
如果有时间，我也想找来这本**，认真阅读一下，也许会读不懂，但，读总比不读好些吧！
《红楼春趣》读后感
红楼春趣 读后感。今天我学习了红楼春趣这篇课文，跟你真像文真的是太有趣了。这篇课文的主要内容是贾宝玉和众姐妹丫头们放风筝。这篇课文描述了贾宝玉和众姐妹放风筝的情景，到最后风筝断了线飞走了。是因为习俗，因为风筝故意剪断点段扯线，是认为可以放纵晦气。我记得小时候买过一个大风筝，当时没有风，所以就跑着放。...
《红楼春趣》读后感
红楼春趣 读后感。红楼春趣 读后感。我小时候经常听爸爸妈妈给我讲的故事。但是，对于 红楼梦 我只知道贾宝玉和宝钗林黛玉两个人，他俩谁是男的，谁是女的，我都未免分不清了。我以前抱起红楼梦 红楼梦 没看一两回，总觉得太琐碎，情节也不够吸纳人，总觉得读不下去。但这一次 红楼春趣 读下来，感觉作者在用词和上...
8 红楼春趣作业答案
2 填空题。1.写出下列词语的近义词。齐整 整齐小器 吝啬。忌讳 避讳晦气 倒霉。精致 精美寂寞 孤独。逼近 靠近笑嘻嘻 笑呵呵。七手八脚 手忙脚乱。各式各样 各种各样。2.写出下列词语的反义词。齐整 凌乱小器 大方。晦气 福气精致 粗糙。寂寞 热闹逼近 离开 笑嘻嘻 哭啼啼。七手八脚 有条不紊。3...