第三模块作业六。
杜老师的一天》读后感。
翻开《杜老师的一天》看到一页一页的**，感觉就像在看小人动漫书，而不是一本学习书，，告诉我们如何有效地把握每一天，倘若能持之以恒、天天如此，把每一天做对、做强、做大，那么我们就能一生都朝着有效、贡献和成果的方向前进。
通过该书的阅读学习，在今后的工作中我懂得要先花时间与他人进行意见交流，与他人分享自己的工作目标和工作见解，之后共同讨论。作为我自己要经常反思自己的所言是否真正的做到了有效沟通，能不能把自己的要求准确无误的传达给他人，以利其快速有效的开展工作、完成任务，同时又能让他人把工作中存在的一些难点和想法及时反馈回来，并及时给予支持和处理。
在工作中自身体会，要善用人的长处，如何协调员工有绩效的表现，才是最佳的激励之道。改造他人想法是错误的，除非首先主动地改造自己。用人之长也要纳人之短。
善用每一个人的才能才符合人性，力求做到朝发意，昼力行，夜反省。保持头脑非常清醒，思维活跃，才会工作效率高要保持高效率的工作必须要有个好身体，在工作任务比较重的时候就不至于被工作弄得疲惫不堪。列宁也说过“不会休息的人，就不会工作”没有一个好的身体什么工作都不能做到最好。
我们现在可能做不到像书里所说的那么充实、有效的一天，但我们应该以此书作为我们日常每一天的工作楷模，“每天进步一点点”。
page- 1 -
《杜老师的一天》读后感
有效的管理自己的时间。拿到这本书的时候其实还是有点高兴的，因为首先不再是厚厚的一本，然后还有好多的插画，至少读起来不会那么枯燥乏味，等到真正去读的时候，才发现这本书看似简单，其实不是那么容易理解。看封面，这本书属于德鲁克管理思想漫画丛书，就是要通过一小时的学习，能够得到管理能力的大提升，其实还是比较...
失去的一天读后感
失去的一天 主要讲了 佩佳在吃喝玩乐中度过了一天，忘记了。妈妈。给他留的任务。结果，他什么事也没完成 妈妈。严肃地对他说 孩子，虽然你觉得今天的事可以放到明天去完成，现在无论你多努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。于是，妈妈把佩佳领到。田野。领到用砖砌成的墙根前 领到一座白色的大楼前 佩佳...
失去的一天读后感
自从学习了 失去的一天 我懂得了要珍惜时间，时间是最宝贵的东西。老师问我们自己有没有失去时间，这让我想起了一件事。那次放假，我起床之后就该吃早饭了，吃完早饭之后，姑姑对我说 快去把作业给写完，写完作业之后你可以随便玩。我完全没有听姑姑的话。我把作业拿出来，开始写作业了，可是完全没有写进去呀。我卜一会...