《孩子的事情不要包办》读后感。
埤城中心小学彭春娣。
家长关爱孩子是很正常的一件事，但是家长一定要掌握一个“度”，过度的关爱就是对孩子的溺爱了。在孩子的成长过程中，孩子会遭到这样那样的“挫折”或是“困难”与“矛盾”。这是成长的必然，我们只需要做好一个“榜样”或“指指点点”就行了，无须“包办”或“代替”解决，否则往往事与愿违，损伤孩子的自尊。
文章中有这样一段故事：吃午饭的时候，爸爸看到小唯的眼睛下方，有一道带血的划痕。爸爸问他是怎么搞的，小唯说是同桌的小朋友划的。
爸爸继续问是用什么划的。小唯说是用铅笔画的。他的爸爸心中“咯噔”一下，认为划到眼睛那就不得了了，坚持第二天要到学校去，让老师处理小唯的同桌。
可是小唯请求爸爸不要去，说自己可以和同学之间自己解决。但是他的爸爸坚持说要对小唯负责任，不能让小唯给人欺负，结果爸爸真的去了学校，要求老师严肃处理这件事情，并且还去警告了小唯的同桌。
看到这样一个故事，每个班级几乎都会发生类似的事情。由于小唯的爸爸坚持自己的做法，让小唯很难受，他的同学远离了他，结果好长一段时间，小唯都不敢正眼抬头看老师，也不敢与同桌说笑。
孩子的成长，需要一个良好的家庭环境，作为孩子的第一任老师，家长的性格，情绪，为人处事的态度，对孩子有着直接的影响。 虽然父母具有如此重要影响力，但每个孩子都有强大的、属于自己的社交空间，这个空间里他们处于绝对**，这个空间从出生起建立，之后以惊人速度扩张，无论从父母那里得到的关爱和注意有多少，孩子会从各种渠道得到信息。孩子在成长的过程中，一定会结交好朋友，也一定会遇到很多事情，他们在很多时候也会遇到一些麻烦，比如孩子们之间的一些纠纷。
小伙伴发生的摩擦，非得一定要争出个“对”与“错”--有时候也争不出个所以然来，家长所要做的，就是教孩子自我判断，学会自己解决问题。而不是一味的“包办”代替解决。
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