《教育是一门沟通的艺术》读后感。
虽没有到“一日无书,百事荒废”的境界,但也晓得“多读书是人类进步的阶梯”,多读好书更是一种精神的享受。就像每一个爱美的人一样,天天要用化妆品来修饰自己,使自己更加容光焕发自信的渡过每一天,那我们的心灵也一样,也须定时的给补充营养,让它散发出一种内在的自信。
对于我来说,国庆假期的时间有点短,因要帮老人收秋,也确实没有完完整整的仔细读侯著久先生的《教育是一门沟通的艺术》。但是从来没有一本书像这本书一样的给了我一种真真切切的像是饥饿的人扑在面包上的感觉。在翻阅此书时,仿佛我在与侯著久先生面对面的交谈,距离很近,很亲切,很有力量。
读这本书的意义在于怎么去做一名优秀的教师。教育是植根于爱的,因为有了爱,才有了许许多多尽职尽责的乐于奉献的坚守在自己岗位上,坚守着这份大爱的教师。正如侯著久先生的教育之路,始终且行且思,行走于各个学校,各个地方,各个岗位,他始终在搜索各种理念,实践于各个方案,书写着各个案例。
我崇拜侯先生从公立走向国际视野的转变,我崇拜他将中西融合的教育思想付诸实践取得成功,他提到中国最大的教育就是对学生的尊重不够,他写的每个案例就是发生在我们自己身边的故事,事实也证明了每一个从压抑的公立学校走出来的学生,在枫叶快乐,尊重,有爱的环境中渐渐改变,从而封住了一些家长质疑的口吻。
侯先生提到,教书有三争:争教专课,争教毕业班,争做班主任。年轻人不要怕吃亏,吃亏是福。
其实这些道理我也是懂得,因为从小爸妈就这样对我说。教书这三争看起来很幸苦,但这有助于教师的迅速成长,人总是在磨难的挫折中越战越勇。
书中提到很多观点值得我们深省,值得我们去摸索,去探索。
教师与学生的沟通确实是一种艺术,一种技巧。首要条件就是真诚、宽容和尊重,而且教师要注重与学生传递的方式。每一片叶子都有一个灵魂,每一个学生都有个人价值,爱学生就必须走进学生的感情世界,就必须把自己当成学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐,不断与他们沟通,让他们健康快乐的成长,使他们爱自己的老师。
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