《成长在路上》读后感

《成长在路上》读后感。

在工作第二个学期，我接触到这样一本书，我觉得这本书对我的帮助很大。首先让我了解了面对很孩子的缺点我应该怎么应对，先要分析这个缺点的原因，在进行对症下药。比如书中有个例子是“打人的明明---面对有攻击性行为的孩子”，书中提到有六种打人的原因与解决的做法：

一、受了委屈，教师应当耐心倾听，共同分享。二、不会交往，教师应该教会孩子交往的方法。三、想引起别人的注意，老师应该改变其在同伴中的形象。

四、受了冷落，那老师就应该多关注这个幼儿。五、控制不住，老师可以帮助幼儿及时的调整情绪。六、说不清楚，教师可以提高幼儿的语言交往能力。

我们班中就有这样一个幼儿——钱拓宽，常常有小朋友来跟我告状说宽宽打我，宽宽推我，宽宽抢我东西等，其实宽宽是一个很善良的孩子，很多时候他都能听懂我们的道理，但是他总是控制不住自己，我觉得通过学习了这本书里的方法，我可以用第二点与第五点的方法来“**”宽宽爱打人的坏毛病。

其次这本书让我了解到了一日生活常规的具体内容与它对班级管理的重要性。书中提到的有关一日生活常规内容包括：来园，点名，洗手，擦手，进餐，擦嘴，漱口，喝水，如厕，午睡，坐姿，上下楼梯，排队，离园。

通过看了这本书，我们班的进餐分饭菜的时候总是比较吵闹，我就用了书中一个方法：请你“小手锁锁好，放在大腿上，小嘴闭闭牢，安静等饭菜，分到两个菜，小锁就打开。”这是我今天现编的一首小儿歌，效果很好，比之前强制性的安静要有效。

最后是在教学方面的帮助，从如何备课、说课、看课、评课方面，从如何写计划、总结、观察记录反思，从如何开展主题活动、活动中指导幼儿等方面都有很大的提高。让我能在幼儿工作中更顺手的完成每月的文案工作，有高质量的作品。

这本书是一本对刚工作的新教师很有帮助的一本书，对书中的很多内容我都铭记在心，希望在日常实践中可以很好的运用于实践。

魏依娜。