醒悟读后感10篇。
醒悟》是一本由(以)艾利·高德拉特//艾兰·爱殊谷利//祖·布朗历尔|译者：罗著作，电子工业出版的237图书，本书定价：49.
00元，页数：__1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
醒悟》读后感(一)：利用风险分担的经销商一体化+小批量多频次的物流运作。
**体的表述方式与老高之前著作的风格一如既往，适合初学者。其实书里传达的就是利用风险分担的经销商一体化+小批量多频次的物流运作，并不复杂新鲜的**链基本原理。坦率地说，这几十块钱有点亏！
考虑是老高最后一本书了，还是给推荐一下。毕竟，当年第一次看《目标》的时候，还是很兴奋的！
醒悟》读后感(二)：还行。
感觉里面的内容在第二本《绝不是靠运气》已经有提到，采取的措施都是快速反应，减少库存。里面的一些东西还是值得借鉴的，譬如说，减少库存，提高资金周转率。减少在货架上摆放的数量，这样可以摆放更多的种类，提高销售量。
另外，区域仓库到商店，**仓库到区域仓库都采用**的方式，提高**准确度等。
醒悟》读后感(三)：非常好！零售业、**链以及toc顾问，一定要阅读！
博士最后的力作，非常精彩，主要涉及零售业的整条**链（从生产到仓储，到批发、品牌商、**商。。。直到零售店。当你用toc改善整条**链去和别人竞争时，谁能抵挡？
即便我已经做了一年的零售业的**链改善顾问（toc式），但这次读完这本书，仍然感觉收获很大！所以各位，千万不要错过！
罗老师的翻译还是很考究，读起来非常流畅，没有遇到任何不顺的地方！
向作者高德拉特博士致敬，向译者罗镇坤老师致敬！
醒悟》读后感(四)：万勿错过。
醒悟》是toc发明人高德拉特博士在___年6月逝世前所写的最后一本企管**，跟他在___年前所写的第一本企管**、以工厂为题材的《目标》互相辉映，这次是以零售为题材。
故事是以零售为主线，这是不是暗示，这本书跟**链中众多的其他环节的广大业者〈例如：制造商、物流仓储业者、批发商、采购站、分销／**商和品牌拥有者〉，是不相关的？
绝对不是！零售只是**链最末端的一环，直接跟消费者打交道而已，零售要做得好，**链上游各环节的表现及互相配合的程度，也极为关键。书中有章节描述零售集团的采购主管远赴印度跟制造商（**链的另一端）谈判，最后达致双赢的突破性安排，这就是一个例子——中国的广大制造商也可以从章节中得到灵感，知道怎样跟隔山隔水的零售商（及市场）有紧密而有效的互动。
toc和高德拉特博士的粉丝们，万勿错过。
醒悟》读后感(五)：醒悟。
高德拉特系列终于看完了_
个人推荐第一步目标，第二部绝不是靠运气，第六部醒悟。
然而除了思维的逻辑外，还有工具的应用_
现状图、冲出图、未来树。
负面效应图等等都还是需要系统的学习一下。
才能真正的应用上_
另外：人是拒绝改变的这一假设。
要换成。人会衡量改变的好处和风险，当好处大于风险的时候，才会自愿改变_如果只有风险，没有好处，是没人愿意改变的_
除了给你足够的甜头让你自愿改变外，还有一种就是被逼无奈，如果不改变就会饿死，就会被鳄鱼咬死，那么即使没有甜头也是要改变的_
醒悟》读后感(六)：感受不多，不够尽兴。
也许是已经看过他四本**，感觉书中的解决方案没有啥特别的地方，可能在零售行业实战的人会更加感同身受吧，连锁经营的思想现在来看也不是什么新颖的概念，看英文版的信息是___年出版。5本**都已看完，想要对toc有更深入理解，恐怕只能去读他的《theory of contraints》了，徐毅：独立敏捷顾问，经验丰富的国内知名敏捷及精益教练，专注于敏捷软件开发、scrum、敏捷转型、敏捷测试、测试自动化、robotframework等。
醒悟》读后感(七)：从常识中找到解决办法。
高德拉特的第6部关于toc的作品《醒悟》，看完后发现其实就是我们以前《管理学》上讲的“长尾效应”（好像是另一种效应，突然记不清了）的另一种解释。
在“长尾效应”中，顾客的购买1件产品a；促使零售商向批发商采购3件a（因为他想可能产品a会畅销，加大进货）；很多零售商向批发商订购了不同数目的产品a，批发商认为一定是产品a很畅销，故向生产厂商追加产品a的订单，假设为100件；生产商觉得还会有其他的批发商订购产品a，故开足马力，生产了500件产品a。而最终结果，有可能500件产品a中，真正在一段时间内被消费者购买的件数为100件，另外的400件成为了零售商、批发商、生产商的库存，最后以亏本甩货。
而《醒悟》中，大的零售集团向生产商使用小订单，多批次的采购方式，有效降低了长尾效应的扩散，并且通过快速汇总所有零售店对产品a的总销售量，得到合适的下一次的采购量，从而使生产商生产的产品适量，避免了过量的库存。
思考：对于现在的**经营，又有哪些启发呢？如果我们是生产商，应该怎样做呢？如果我们是**经营者，又该怎样做呢？
高德拉特的一句话概括：**有危机（瓶颈），**就有转机（机会）。而方法一定来自于常识，简单易懂。
1）在学校里财务报账，每一个有过经历的人都会有一肚子苦水，而财务处的人，同样是最累的人。报账的环节多：领导签字，财务审批，报账速度慢，人多。
2）大学里的教室利用，也存在瓶颈。有优良设备的教室不多，需要上课的班级多，怎样解决呢？
3）大家上大学，家长觉得很亏：毕业后小孩还不一定可以找到一个合适的工作；学生觉得很亏：大学教的东西，能够在找工作的时候用到的很少，陈旧而过时，要真正学到一些有用的技能只能靠自学；教师也觉得很亏：
辛辛苦苦备课，学生还投诉，or随便应付一下，学生也没有意见，但浪费了自己的时间；招聘单位的hr很亏：招聘到的人还需要培训才能用，培训好之后人就走了。
这么多的瓶颈，一定有一个基于常识的解决办法，能够有效的改进这些问题，加油！
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