《好老师在这里》读后感。
这个假期里，我读了林老师写的《好老师在这里》这本书，前半部分主要讲了很多有个性特点的老师，以及他们的教育故事，对一般老师有参考和借鉴意义，后半部分侧重讲述了一些有个性的学校的做法，则对校长或管理者更有启发意义。
我很赞同序言中的这句话，“绝大多数的老师都还是想当好老师，只是有些老师找不到成为好老师的方法罢了。”我认为在所有的为人师者中，排除个别人，大多数都还是想做一个好老师的，每一个教师都还清楚地记得当初踏上讲台时的那个美好愿望和理想，并为坚守和实现这个梦想而努力地工作和寻找，只是后来啊，有的人成功了，有的人因许多事情而改变了。
我好似亦是如此的吧！？我想当好老师，但找不到成为好老师的方法。我很难做到像美惠老师那样敢于诚恳地给学生道歉，也不如杜老师那样有足够耐心来观察学生和学生谈心，我习惯因循守旧，不会像美玲老师那样自编教材，我遵循师道尊严，更不会和林老师样，把学生当兄弟……。
说实话，从教十多年来，我还是十分看重教学成绩的，我始终担心所任教的班级考试成绩会落后其他班级，有时还为成绩没有达标完成任务而纠结自责，严重时会失眠。我始终认为成绩是最现实的了，没有好成绩，就不是一个好老师。我们整天打着一切为了孩子的大旗而想法设法的将自己的知识经验灌输给他们，却不知道他们想要的是什么，看似无私的背后充满着自私的影子。
其实，找到好的方式方法，成为了好老师，成绩自然也不会差的。让许多平凡的孩子在平凡的老师那里找到春天，是书中告诉我的，也是我认为我也应该能够做到的事情。教育家陶行知曾有句名言：
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是啊！我们多一把尺子就多了一批好学生。
我们的心中不仅要有分数，更重要的是要有人，一个个有独立人格和尊严的人。
最后用书里陈校长的这句话勉励我自己吧，“教育之道无它，爱与榜样而已。”
《好老师在这里》读后感
龙凤湖学校张丽敏。一看到 好老师在这里 这本书的题目就被深深地吸引了，什么是好老师呢？怎样才能当好老师呢？这是我一直的困惑。我迫不及待地打开这本书，我要从这本书中吸取营养做一名好老师。好老师会换位思考。好老师会站在孩子的角度想问题。好老师的心永远和孩子的心在一起。好老师永远不说累，不怕苦。好老师永远...
《好老师在这里》读后感
好老师在这里 读后感。同事推荐了一本书，书名是 好老师在这里 说是一本越读越觉得好的一本书。周末闲暇时间，便拿来一读。书中的人物和所有人一样过着平常得不得了的日子，但是有许多的孩子在这些平凡的身影下找到了春天。他们也过着马不停蹄的生活步调，但他们却 不会累 不觉得累 成功的秘笈在 他们懂得尊重孩子。...
《好老师在这里》读后感
好老师在这里 读后感。我从朋友那里借来 好老师在这里 这本书，原本我很少读书，在读之前原本以为读不下去，但是读过之后感受很深。书中记录了一些普通的老师的故事，这些老师虽然普通，但是就是这些普通的老师让许多的孩子找到了属于他们的春天 他们也过着 马不停蹄 的生活，但他们 不会累 不觉得累 因为他们懂得...