一堂好课一定要具备这三个要素：传道、授业、引起主动学习。首先，“传道”是指让学生在情感、态度、价值观上受到激励、唤醒和鼓舞，让学生成为有独立人格的人，这是教师的使命；也影响着一个学生成长和发展的关键要素，典型案例有“不跪着教书”；好的教师以自己的人格魅力和精神气质感染、感化他的学生。
其次，“授业”可能是中小学教师和家长最关心的主题，做一个很形象的比喻学习就是玩游戏、学习就是认地图；在游戏中可以不断得到反馈和矫正，游戏永远不会让你绝望只要你愿意坚持下一步就可能成功，认地图是一个整体学习的过程；让学生及时得到自己学习的反馈，并为那些没掌握知识的学生提供额外的帮助，让他们回到最初没有掌握的知识点进行重新学习，很好的阻止了“飞人式教育”，典型案例“目标教学”，其终极目标是让差生重新找回做人的尊严，让犯错误的学生得到及时的提醒和改正，不让学生掉队。最后，“引起学生主动地学习”这是一堂好课的最高境界或终极使命。案例有“父亲的脚后跟”等，告诉我们自主学习的重要性，学习是自己的事，别人只能帮助无法代替；“教是为了不需要教”教学的目的是让学生学会自己学习，懂得自己学习的学生就可以进行独立思考，相对来说他就比校有思想，其人生将是有价值的。
各个教学案例中讲述的是一堂好课所具备的各个要素，充分的体现了我们教师的教学智慧，让我觉得我们的教育界是带给人们希望的。同时也告诉我们一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能够长久地照耀着他学生一生的人生道路。
教师智慧的读后感读后感
教师智慧的20个读后感读后感。人人都是教研的主角。这是书中的一个关于教研形式的篇章，这是一本分享教育智慧的书籍。教师的教育智慧，是理论通往实践的桥梁，给学生以快乐感受的一堂课，让学生留下难忘印象的一次活动，使学生醒悟的一席话，对突发事件的一个解决过程，这些都蕴含着教师的智慧。而这本汇聚各科教师教育 ...
教师最伟大的智慧读后感
在潜心阅读了 教师最伟大的智慧 这部教育经典之作以后，慢慢品尚其中滋味，感觉到教师的智慧是内心里涌动着的无声的爱。这爱博大，深厚，润物无声，在真爱的交融中，孩子们会增强学习的兴趣和信心，在赏识的言辞里，让孩子们懂得了更多的为人之道，处事之理 在鼓励和。爱使教师的职业变得更加神圣 崇高，赏识使教育的过...
《做有智慧的教师》读后感
要成为有效教师，其中很重要的一方面，就是要求教师勤于反思，善于反思。教师只有养成了良好的反思习惯，才能获得可持续发展。下面是我为您准备的 做有智慧的教师 读后感 3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。做有智慧的教师 读后感一。缘于教育局的读书活动，里我有幸拜读了 做有智慧的教师 一书。这是一本记录教育...