3、进行“四个能力”的培训工作。加强对学校授课老师“检查消除火灾隐患、扑救初**灾、组织疏散逃生、消防宣传教育”等四个能力进行培训，使授课教师能够较好地完成教学任务。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合，参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。
教学人员采取组织学生查找身边消防隐患、课堂提问、游戏互动等教学方式，提高了教学效果。
4、深入推进“三提示”活动。我校以秋季开学为契机，充分利用横幅标语、宣传栏、黑板报、校园广播等载体，在食堂、教学楼、宿舍等地方开展消防安全“三提示”宣传。
三、齐抓共管群防群治。
学校消防安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与消防、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护。
要确保消防安全，根本在于提高消防安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好消防安全教育，是学校安全工作的基础。我校把每学期开学第一周确定为消防安全教育周，开展丰富多彩的教育活动，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好室内火场逃生、高楼火场逃生以及如何防火的安全知识和技能训练。
通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。安全教育工作，任道重远。今后，我们将进一步重视消防安全教育工作，持之以恒地将消防安全知识渗透到日常教育教学中去。
二0一三年九月十五日。
中心小学消防安全应急预案
疏散引导组 安全防护救护组 后勤保障组 五 事故通报与现场保护 1 按照学校 安全事故应急总预案 规定的通报机制，突发消防事件发生后，当事师生应立即报警，将情况发生地点 时间等基本情况迅速报告学校。2 学校行政办要尽快核准情况，在规定时限内将突发消防事件发生的时间 地点 经过 危害程度 发展趋势 所...
中心小学消防安全应急预案
马道头中心校消防安全应急预案。学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施 设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，根据 中华人民共和国消防法 的有关精神，并结合本校实际特制定本预案...
中心小学消防安全应急预案
马道头中心校消防安全应急预案。学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施 设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的处置能力，根据 中华人民共和国消防法 的有关精神，并结合本校实际特制定本预案...