导学案培训心得体会

发布 2023-09-12 16:35:49 阅读 7721

暑假期间,教育局为提高课堂教学的有效性,为老师们提供了导学案这一教学策略,为进一步完善导学案的编写与安排。

通过这次学习,让我在思想理念上更进一步的转变,从而更深刻的了解学案的意义和优点,在业务水平上也得到了又一次提高。观摩了几节课后,让我深深地感到借助“导学案”模式教学的成功之处。

首先,这种教学模式充分体现了以学生为主体,营造了宽松的学习氛围,激起了学生的学习热情。“导学案”的最大优势就是发展学生的个性。学生做自己感兴趣的事情,活跃了课堂,提高了课堂效率。

其次,培养了学生自主学习的学习习惯。高年级学生表现的欲望特别强烈。课堂上采用小组合作的学习形式,既增加了学习的竞争意识,又提到了学习的积极性,还可让学生在热烈的气氛中牢固地掌握基础知识,学生为了准备这些问题的答案,就不得不精心的进行课前预习,这显然有助于学生自主学习习惯的养成。

最后,谈到教学建议,将教学建议和导学案结合到一起。这一模式我还不熟悉,在以后的教学中好需要去体会。教学目标和学习目标的区别主要在于五方面:

目标出发点不同、目标的对象不同、表述的程度不同、目标的目的不同、蕴含的感**彩不同。达标测试必不可少,这一点我很赞同,它可以充分的检验学生自学的学习情况,以便更好地学习。

在以后的教学中,我会适当的选用“导学案”这一学习模式,让学生在愉悦的学习中茁壮成长。

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