“国培计划(2016)”学习心得。
礼贤小学李照文。
2024年10月31日—11月9日，我有幸参加“国培计划(2016)”-贵州省乡村小学语文骨干教师高级研修北京师范大学班为期10天的培训。以“特殊学生”的方式回到校园，特别是到北师大这样全国数一数二的高校学习，我内心充满了期待与憧憬，也为这次学习做了充分的准备。
每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我的心灵经受了一次次洗礼的同时，也引起了很多审视自己以往教育教学的思考。让我感受最深的是国家对贫穷落后地区教育一直都高度重视，也正是基于此，我才能有幸成为“国培计划”（2016）中的一员，才有机会向诸多有着丰富实践经验和理论高度的教育专家请教和学习。我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为小学语文教育教学发展的引领者和科研的示范者。
培训过程中，北京各名校的专家学者们精心设计了丰富的内容：易进教授首先引领我们探索了《学生语文学习心理与小学语文学习》，联系实际给我们列举了丰富的教学案例，深度剖析语文学习的特点，对我在以后的语文教学中就如何提升学生的听、说、读、写能力有了方向性的指导；陈飞星博士指导设计的团队建设游戏，有趣的同时，也有效地训练了学生团队协作、处理信息等方面的能力，对学生形成积极向上的人生观有着重要的指导作用；张红专家对作文教学的解读，更是让我明白：作文是生活，是智慧，是追求，是育人。
教育是人的培养过程，作文教学最终是要赋予学生一种积极的生活态度和方式，不断积淀丰富的情感，用自己的笔潇洒地书写生活的多姿多彩，追求真理，追求自由，追求人格的完美与尽善。正所谓“台上一分钟，台下十年功”张红老师丰硕研究成果的背后，更多的是她作为学科带头人呕心沥血的付出和创造，张老师把她的一生都奉献给了语文，这样的专家让我感觉那些平凡的文字都鲜活起来，感觉每一个文字都值得认真去推敲和琢磨，这样的专家值得我们学习，更让我们敬佩！
张渝鸿老师浑身散发着的阳光、自信、专业、幽默、仁爱，时刻提醒着我们：作为教师，我们要修炼的不仅仅是教育教学技术，更应该修炼我们的人格魅力，树立终身学习的观念；鲍传友教授则是用他丰富的实践经验让我们明白：教师应该结合实际来设计自己的教学，有效地分析课堂要素、教材结构、学生的认知特点等方面的综合因素。
好的课堂应该是解放教师，充分调动学生的积极参与度，让学生多动手、多动脑，教会学生学习的方法，引领学生踏上多元学习、探索的大道。
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