yy讲座心得体会

发布 2023-09-12 16:35:45 阅读 8318

篇一:yy学习心得体会。

yy学习心得体会。

我参加了这次yy活动,了解了有关这次学习的一些任务,看到了一部分老师的晒课计划,还听到了一些新的课堂教学方式---翻转课堂,感受到了老师们学习的热情,我很受鼓舞,感觉收获很大。

首先。进一步明确了如何才能成为一名合格的中学英语教师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。

因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,为语言实践活动提供源源不断的动力。

总之作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处,达到高质量的教学效果。

篇二:听yy讲座心得体会。

听yy讲座心得体会。

通过参与2023年11月28日晚上丁国平老师的《在小学数学课堂中如何引导学生进行有理猜想》讲座,我受益匪浅。我认为数学猜想,是指根据已知的条件和数学基本知识,对未知量及其关系所作出的一种似真判断。它对数学的发展,探索思维能力的培养,个性品质的形成都起着重要的推动作用。

因此,在平时教学中,应加强数学猜想的教学,教会学生掌握这种方法,在数学教学中,灵活运用这种方法,从而进一步提高数学教学质量。现就如何进行猜想的教学,谈谈我的一点体会。

一、猜想在数学的发展过程中有着重要的地位。如果没有猜想,数学家将寸步难行;如果没有猜想,如今这座雄伟瑰丽的数学宫殿就不会存在。猜想,已经成为学生当今学习数学的一种重要方式,从心理学角度看,是一项思维活动,是学生有方向的猜测与判断,包含了理性的思考和直觉的推断;从学生的学习过程来看,猜想是学生有效学习的良好准备,它包含了学生从事新的学习或实践的知识准备、积极动机和良好情感。

在数学学习中,猜想作为一种手段,目的是为了验证猜想是否正确,从而使学生积极参与学习的过程,使学生主动地获取知识,培养学生的创造性思维。

2019 YY学习心得体会

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讲座心得体会

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