六年级作文叙事：my“friend”——books要说我与书成为朋友，那得从我“呀呀”学语时说起。听妈妈说，我小时候，妈妈带我出去逛街时经过一个小书报亭，我看见了一本《金刚葫芦娃》，也许是受到了影碟片里“金刚葫芦娃”的影响，所以，我被吸引住了。
手指指着那本书，口中“啊”“啊”“啊”的叫着一直赖着不肯走，于是妈妈就买下了那本书。到家后，我迫不及待的翻开那本书，尽管我还不识字，不过，我还是有摸有样的看者。此后两三天里我便把书报亭里的**书“搬”了个精光。。。
书-——就是这样成为了我的好朋友！渐渐的我长大了，会识字了，逛书店便成了我的一大爱好。每到双休日，我就连奔带跑到书店里来找我的“朋友”——书，我一跨进大门，犹如潜下了广阔的海洋，我当然就是在那海洋中大饱眼福的小鱼拉！
俗话说的好：“心动不如行动”，我马上回过神来，找到儿童专区便随手拿了一本《世界未解之谜》津津有味的读了起来。。。我的“朋友”让我明白了“盘古开天地”，“女娲补天”的来历，为什么宇航员能在太空行走？
“百幕大三角”为什么那么神秘等等。
就是这样，我于书结下了不解之缘！
Myfriend 六年级写作课教案
教学目标 1 用一般现在时态写一篇短文，介绍自己的一个好朋友。2 用英语介绍朋友的基本信息，注意第三人称单数的正确运用。3 了解小学生英语作文的基本结构，学会基本的布局谋篇的能力。4 培养学生的合作与交际能力。教学重点 1 用书面语言介绍朋友的基本信息。2 学会基本的布局谋篇。3 单词句子的正确使用...
六年级叙事作文
关于六年级叙事作文四篇。六年级叙事作文。篇1星期五下午，宋老师向我们宣布周日早上带大家去野炊，地点在匡堰的时兴农庄，同学们听后非常高兴。两个晚上，只要想到这个好消息，我便兴奋得睡不着觉。星期天早上，天还没怎么亮就起床了，离学校集合的时间还早，我就催着爸爸赶紧往学校跑去。到了学校门口，同学们还没到齐，...
六年级作文叙事
叙事 最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学 符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门 叙事相关问题叙事学这门学科本文是小编精心编辑的六年级作文叙事，希望能帮助到你！六年级作文叙事。篇一。寒假的第一天，虽然北风呼啸，寒风刺骨，可我的心却是暖暖的。因为这一天，我们班阳光小队的队员们...