网络研修培训心得体会。
培训的这段时间，听了专家的前沿理论，拓展了自己的视野。几位专家的讲座，真的让我学到了很多的东西，感受也特深刻，他所讲的内容就像一把钥匙，一下子，打开了我这几年的困惑，如何激发每个学生的求知欲望，如何让每个孩子在课堂上发挥自己的牵制，如何调动每个孩子的积极性，如何能做到老师轻松地教、学生轻松地学等这方面。听了几节汇报课，特别的精彩，学生学、培训老师听都是一种极大的享受。
他们在课堂上如何激发每个学生的求知欲望，如何让每个孩子在课堂上发挥自己的牵制，如何调动每个孩子的积极性，如何能做到老师轻松地教、学生轻松地学真的是做到极致，真的是很佩服。
让学生充分参与学习：他说《现代汉语词典》将参与解释为个人思想和感情都投入到一种鼓励个人为团队的目标做出贡献，分担责任的团队环境之中。让学生充分参与学习，让学生可以个性化学习。
通过课堂微观察，不得不承认，我们对于学生，知道的太少了。他说过看得到人深层次精神需求，才能看到真正的人在**，才能找到真正的教育在**。
上海的这几天培训，那么我们在课堂上应该从哪方面去教学呢？专家说应该从以下几个方面来指导：
1、重视朗读的指导。
注意标点停顿、段落停顿、感情停顿。
2、精选教学内容。
他说，与语文学习，与文本内容关系不大的不教，学生已经会的或懂得不教；学生自己能学会的或能读懂的，不教，学生不会也不懂得不教。
让学生在青铜中获得发展；有意识到安排学生学生自主学习；倡导多元朗读，在读中悟，在读中学。
4、实行适度的拓展。
其实我们教学中，教师讲得多，教师问得碎，教师教得累，学生无自主，学生无方向，学生无收获。怎样克服这个陋习？如何让我们轻轻松松的教？
如何让学生明明白白的学？教师可以根据教学内容和学生的实际二设计“导学活动单”在课堂上应该做什么活动。
专家提到一个情理课堂，我印象特深刻。他说课堂没有情，我们将于冷漠、被动、机械，我们也将难于发现和体会到世界的多彩与感动；没有“情”，生活就是无边的荒漠，教育也就只是一种敷衍和应付。是呀，动情的课堂怎么能不生动？
，学生怎么能不喜欢？情从文中生，情由言中生，“情境”的力量可大得很！在课堂教学中合理的创设生动的情境，可以让学生在轻松地气氛中激活思维，接受知识，我记得他讲一个例子也是我印象特别深刻。
两个老师在聊天，一个老师说，“我们班一个学生平时挺聪明的，这次考试考得一团糟”另一个老师说“我觉得一个小学生考试好不好与聪不聪明没多大关系吧？”“那与什么有关系？”“应该是与喜不喜欢有关系”这就是情景课堂的魅力所在。
有情有理人类才会有血有肉课堂才会有静有动，我们会努力朝着这个目标迈进达到教学的最高境界。
这次培训，我深知，小学生学习，也讲套路，也要得法。教师的课堂教学不仅仅是向学生传授基本知识，培养基本技能，还负有向学生传授学习规律和学习方法的重要职责。也要所学到的内容运用到教育教学工作当中。谢谢！
网络研修心得体会 2
宕昌县临江小学李仁平。远程研修为一线教师特别是农村中小学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参加 甘肃省中小学 幼儿园 教师信息技术应用能力提升工程 远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着 ...
网络研修心得体会 2
可以说，当今时代网络是我们的良友益师。每次的网络研修，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在研修过程中，我坚持进行网上学习，认真 各个专家的 录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使...
校本研修心得体会 2
本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会 首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和...