研修心得体会

研修学习心得体会。

通过本课程的学习，了解了什么是翻转课堂、微课，及其制作方法。下面就两者谈谈我的学习心得体会。

1.所谓翻转课堂，就是教师创建**，学生在家中或课外****中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。

翻转课堂对于学生的自律性和意志力的要求是很高的，而且这种自控能力不是一两天能够训练出来的，它包括各方面的因素，其中与年龄因素有很大关系。我觉得在目前的条件下，翻转课堂的实施条件：要有优质资源，学生要有学习终端，学生的自律性和意志力要强，自学能力也要强才有可能进行翻转课堂的学习。

翻转课堂可以结合传统课堂的教学在部分有条件的学校实施，但不能“赶鸭子上架”让所有地区的学校都来做翻转课堂教学实验，这样做的后果是可怕的。

2.微课是指基于教学设计思想，使用多**技术在五分钟以内时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或**。在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。

微课是课堂教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。

微课制作者的自我定位。

角色定位：老师和**制作人。

从老师的角度努力使**在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。

从**制作人的角度努力提高**的视觉效果，使**具有可观赏性，尽可能关注ppt的动态效果、颜色搭配、解说技巧等。

关注以下方面：知识储备、ppt制作技巧、视觉美感、解说技巧、软件操纵技巧。