通过这几天的系统培训学习，我对课改有了更深一步的了解。以下是我的一些体会：一、我们要积极响应，争做课程改革的实践者、传播者。
课改是大势所趋，教师是课改的一线实施者和忠实的传播者。教师应由知识的传递者向教学过程的指导者转变，教师应由教学的管理者向教学的合作者转变，变单一学习为合作学习，变接受学习为**学习，变讲授教学为活动教学。
数学教师应由教材的忠实实施者向课程资源的积极开发者转变，同时，教师要在思想上、行为上、语言上、组织上要有新的认识1.思想上：时刻充满对学生的关注关注孩子，才能走进孩子的心灵，期待，满腔热情地参与教学过程，在心理上放下架子，与学生平等交往，平等对话，建立一种平等的伙伴关系。
要有一种服务意识，服务于学生，要勇于在学生面前承认错误和说我不会等。
教师要精力集中，充满热情，与学生共同感受学习的快乐。2.行为上：
老师要蹲下身子，学会关注，学会期待，学会激发。教师要尊重学生的权利，尊重包括，尊重选择，体验，发现，创造，甚至要尊重学生出错的权利。教师在课堂中要学会倾听学生的发言，看得到全体学生的变化发展，感受得到学生的变化发展，和内心情感变化。
眼睛关注全体。
其是要关注那些在学习上有困难的学生，耳朵主动倾听，思维积极活跃，对学生的每一个信息，能够准确判断及时做出反映和引导。3.语言上：
情感性_充满，充满爱。台湾教育家高震懂说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
对学生的评价激励，要客观公正，发自内心，要保护每个学生的积极性，防止伤害学生自尊。一句鼓励三冬暖，一句奚落六月寒，适时适当的表扬，会让学生的热血沸腾，学习态度大为改观。亲其师，才能信其道。
学生只有喜欢你，才能喜欢你的课，爱上你的课。4.组织形式上：不能老是站在讲台上，为完成教学任务而教，为完成板书而教。
要深入学生中间，与学生一起自学，一起讨论，一起操作；学生座位形式，要有利于学生的交往。
二、教师应更新教学观念，突显学生的主体地位观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统率的作用。
教师要改变教学观念。德国教育家第斯多惠说过教学的艺术，不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞，我们衡量一节课的好坏不是看老师讲了多少，而是学生看接受掌握了多少。
新课改的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传授的倾向，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展。我们应努力改进旧的课堂教学模式，构建以学生主动参与、师生双向互动、**创新为主新的课堂教学模式。
特别是强调要以学生为主体，克服硬性灌输、包办代替等现象，把学习主动权还给学生，突显学生的主体地位。
三、教师应努力激发学生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是驱使学生去学好功课的内在动力。
1、创设精彩的课堂引入，先声夺人，激发学生的兴趣。俗话说好的开头是成功的一半，一个新颖、精致的开头，会给学生留下难以忘怀的印象，创造一个良好的氛围，吸引学生迅速进入本堂课的情境之中，掀起学生积极情感的浪潮，激发学生的学习兴趣。
2、强化数学应用性教学，数学本身于生活，教师在教学中要勇于让学生参与，**问题，在解决问题中使学生形成成就感，从而增长学生学习兴趣。
3.加强数学史教学。
在新教材中有许多数学史教学内容，教师切不可放在一边，没引起高度重视，要知道数学史教学是培养学生兴趣很好的教材，如大数学家成长史，以及他们在数学领域取得的成就，都是学生兴趣培养很好的教材。4把评价作为一个**充分地利用起来。当学生发现一个新的证明时，以学生的名字命名来鼓舞学生；当学生作业做得很好时，可用笑脸代替等。
老师在适当的时候给出学生肯定，学生会有很大的学习劲头；当学生失意时，教师也应及时与其谈心，使其继续努力。
四、教师应积极改进教学方法，提高课堂教学效率新课改的目标之一就是，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐与**、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，有效的教学能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，培养学生数学**与建模的能力。
体育新课改的心得体会新课改培训心得体会
我个人感觉新课程有这它突出优点 主要体现在 第一，内容结构上，打破了学科的本位主义框框，删除了繁 难 偏 旧的内容和改变了过于注重书本知识的状况。使学生体会到，不是为了数学而学数学。从教材所选例题及所编习题可以看到，数学中有物理，数学中有化学，数学中有政治 经济 地理 环境及科技等 使学生感受到，学...
新课改培训心得体会
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新课改培训心得体会
临武三中罗密标。实施课程改革，对教师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。教师是具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。通过这次的培训，结合本人所教学科特点，我个人体会到以下几个方面。一 深入研究新教材更新教育教学观念。新教材的基本出发点是促进学生全面 持续 和谐的发展，其基本理念是...