人教版新课标教材不但文字精美，而且传递着至真至爱的人间真情，这里有师生情、朋友情、邻里情，亲子情，还有人对人的热爱，人对自然、对环境的热爱，等等。如果我们在教学中，忽视了对这些情感的感受，那么我们的教学就是失败的教学。《课程标准》在语文课程的性质、本次语文课程改革的基本理念、目标等都有这方面的表述。
但我们现在的阅读教学，由于忽视了对语言文字的品赏、玩味，学生很难为这些真挚感人的情感所打动。人教版新课标教材三年级下册《可贵的沉默》不仅让我们感受到了孩子们的纯真可爱，也让我们感受到了老师对孩子们的喜爱。“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。
我的语气缓和下来，轻轻地问：‘怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？’”一个“瞥”，一个“缓和”表达出了老师对孩子们的爱，是那么真切细腻，又那么生动感人，可是在教学中，我们却看不到学生对此有所感受。
原因就是我们只注意了孩子们的可爱，实际上文本还塑造了一个非常优秀的老师的形象，他（她）爱学生，又善于引导学生。造成这种缺失的，首先就是我们教者本身没有对文本的语言文字进行推敲玩味，当然也就不可能引领学生走进文本去感受老师的爱。又如《难忘的泼水节》一课，总理爱人民，人民爱总理通过傣族的泼水节表达得淋漓尽致，然而在教学中，我们老师只注意让学生感受热闹的场面，而对今年的泼水节为什么难忘却感受不深，这是多么令人遗憾啊！
“为了欢迎***，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。”透过满地的“花瓣”，快驶的“龙船”，升空的“花炮”我们感受到了什么呢？
“***身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。”看到总理的穿着和笑容你又体会到了什么呢？不去体味语言文字，我们怎么来感受这只有我们这个国度才能有的这份感情呢，孩子怎会受到感动呢？
心得体会 阅读教学心得体会
心得 高年级段的朗读要求，不仅要做到正确 流利，而且要做到有感情。进行阅读教学，一定要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟 要做到读有要求，读有层次，要通过多种形式的朗读，悟情传情，培养语感。写景的文章，既要读出景物的美好，还要体味如何借景抒情...
心得体会 阅读教学的心得体会
是阅读教学的基石。静下心来反复读课文，发现 嘱咐 这篇课文从是无声的嘱咐入手，到无声的嘱咐归总。全文洋溢着着母爱的味道，这爱里有甜蜜，也有酸楚。母亲的爱，有的浓烈，有的细腻，有的壮烈，有的含蓄，甚至让我们不易察觉的到。本文的语言洗尽铅华 朴素淡雅，至而，你可以说她是平铺直叙不见有奇的。但细细读来，你...
阅读教学心得体会
一直以来阅读是人们最主要的学习方法，它伴随着我们整个人生，阅读在学生中间不止是对语文学科有帮助，在其他学科 在学生的成长中也发挥着重要的作用。以下是为大家整理的阅读教学心得体会范文，欢迎阅读。古人常云 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知...