数学系李楠。
2024年的冬天，对于我来说，注定是有故事，又充满回忆的。大四的第一个学期，我离开了舒适的大学校园，踏上顶岗支教的旅程。我怀揣着些许憧憬和新奇，还有无比激动和兴奋的心情，开始了一段新的“学习”旅程，这一次的学习不仅仅是内容大转变，而且角色也由“学生”变成了“教师”。
面对顶岗支教实习，我们都曾有过彷徨、担忧和犹豫，但是短暂的思想斗争之后，剩下的便只有微笑和坚定。还记得初次来到海晏小学的情形，初次看到这所学校，我便被学校的美丽和漂亮深深吸引住，不忍移动脚步，学校领导对我们更是热情欢迎，生活上对我们无微不至的照顾更让我觉得很温暖，很感动。指导老师毫无保留的给我们传授教学和工作经验，通过与老师们这近四个月的接触和交流，我们也得到了最真挚的友谊，也收获了宝贵的教育教学经验，更为他们身上那种吃苦耐劳，踏实肯干的精神所深深感动。
就是这些感动和温暖伴随我们在顶岗支教的路途中一刻不停的前进。在这里，虽然没有高楼林立的繁华，却也少了灯红酒绿的喧闹；在这里，我们虽然没有学校里安逸舒适，但我们却拥有了这片辽阔的草原，灿烂的星空，和调皮可爱的孩子们。
作为实习生，我也深知单纯的搞好教育教学工作并不是我们的职责根本所在，我们不仅要教好学生，而且要当好使者，要加强教育文化的交流和融会贯通。在这将近四个月的支教生活中，我严格要求自己，服从学校的各项安排兢兢业业工作，不敢有丝毫懈怠。在支教过程中，我也充分利用课余时间，跟学生谈心交流，了解孩子们的内心世界，教育孩子们要用心灵去发现世界的美丽和精彩。
与此同时，我也尽可能的多参加学校的教研活动，一有时间也会多向其他老师学习讨教，力争做到集思广益，相互交流，共同提高。
在海晏顶岗实习的这几个月，让我感触最深的不仅仅是学生的努力和坚持，还让我重新认识到还有这样的一群孩子：他们虽然不是特别聪明但却很勤奋上进；他们虽不太爱说话，但却懂得感恩；他们的家离学校很远，有的孩子从一年级开始就要住校，他们小小年纪便要学会生活自理。支教生活是累着并美好的，却也掺杂着些许寂寞和清苦，尤其是一到周末，没有了孩子们的欢声笑语，校园里空荡荡的，于是我们也学会了“举头望明月，低头思故乡”。
但是顶岗支教对于我们来说是光荣的，当我们看到孩子们那一双双渴求知识的眼睛，内心就更加坚定了支教的决心。这里自然环境虽不是特别好，但学校却给予了学生们最好的学习生活环境。这里虽然生源不是特别好，但我们的学生却是最能坚持不懈的。
这几个月的支教实习虽不能真正改变些什么，但却让我们深切的明白，只要全力以赴，持之以恒，必定能在身后传播下一路的希望，支教的经历也将带给我一段新鲜却又独特的感悟和回忆。这一笔宝贵的精神财富也将成为我今后人生中奋斗不竭的动力。
四个月的支教实习已经结束，而我转眼间也离开了海晏民族寄宿制完全小学，支教生活最终也成为了沙滩上的脚印。但却让我更加明白，无论在何时何地都要常怀一颗感恩的心。时光飞快流逝，这四个月的支教实习中有欢乐，有喜悦，却也免不了艰苦心酸，我也学会很多，懂得很多，理解很多。
但这些都不重要，重要的是我走过了这么一段宝贵却又无法复制的岁月，而这段岁月也是值得我铭记和永远回忆的。自从来到海晏小学，我始终牢记自己的使命，把自己作为支教学校老师中的一员，把握住了这次锻炼和提高自己的好机会，为支教地学校做出了自己应尽的义务和贡献！最后，还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。
支教生活，累并快乐着！
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