桐乡求是实验学校—曹方娟。
1、在教学中应把时间和空间多留给学生。
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。
虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异。
乐园。4、创造性运用教材。
总之，通过这次学习，我学到了很多，教学水平也有了一定的提高，希望下次还有这样的机会，可以让本人的教育教学水平更上一层楼。
2023年9月12日我参加了在墨子中学举办的全市英语培训活动，让我对英语教学又有了新的认识和想法，现我把这些的心得与体会记录下来。
将通过 let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do 等多种活动。
方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我。
可以采用实物或**、肢体语言、多**、游戏等多种手段来创设真。
实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来。
学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴。
功倍的学习效果。
让他们成才。
初中英语学习培训心得体会
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初中英语培训心得体会培训心得
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