《人生设计在童年》读后感

《人生设计在童年》读后感。

五年四班。读了《人生设计在童年》一书后，心情难以平复，“人生设计在童年”，多么伟大的理想，想想自己年少时，父母或许没有给自己进行过此番设计吧。正如本书作者高老师说的，机会总是给有准备的人的。

父母或许也曾有 “过早给与目标会造成压力”的想法，但“没有压力何来成就”呢？

当然，现在给孩子进行一个系统的设计一点也不晚。思考好以后的方向，如何合理地一步步地接近目标，如何让孩子在不知不觉中接受并认同这个方向，是目前乃至以后最大的工程。我从来不认同牺牲自己来陪孩子的做法，总是听一些同事或朋友说，每天陪孩子做作业好累呀！

我一直不明白为什么要“陪”孩子做作业？说实在的，孩子在学校里学习的东西我们也不一定能懂，陪得了一年级，二年级呢？初中呢？

高中呢？陪得了数学，化学呢？物理呢？

英语呢？太多了，我自己是没有这个“全能”的水平，我一直希望能培养孩子的自学能力，这个应该是一辈子都受益匪浅的能力。许多人都说，在学校里学的东西毕业后根本用不上，是呀，就算用上也是过时的了，我们必须自学。

不难理解，为什么有的人能取得成功，这或许与其明智的父母有关，因为那些父母从小就培养了孩子好学、自学的超强能力。

“人生设计在童年”，多么震撼的理想。记忆中我自己似乎也不大考虑过人生设计的问题，我人生的未来应该怎么样？或许，现在给自己今后的人生进行设计也不会多余吧？

还有好几十年的时间，我应该怎么度过，应该追求什么。我也应给自己一个明确的目标，然后要充满毅力、热情和耐心地朝目标努力，或许最终不一定能达成愿望，那有什么关系呢？我曾经朝着非常明确的目标努力过了，这个过程中我学习了许多东西，这就够了。

我曾从电视里看过根雕作品的诞生。一些不起眼的普通树根，到了根雕艺术家的手里，便成了精美绝伦的根雕艺术品。据介绍，一个优秀的根雕艺术家首先就是一个好的设计师。

他必须眼光独到，善于抓住树根原有的特点，顺势而为。原来，根雕艺术之所以能够化腐朽为神奇，其关键还是在于善于设计啊。正如天生弱智的舟舟最终成了一位出色的指挥家一样，我们应在孩子童年时就抓住其特点，顺势而为，为孩子的人生进行一番设计，让更多的孩子成材。