《好妈妈胜过好老师》读后感

发布 2023-08-25 00:25:49 阅读 5364

《好妈妈胜过好老师》读后感孙伟。

好妈妈胜过好老师》这本书确实是一本不错的书,拿到手一口气读了好多,随后我**了两遍短信推荐给我们班的家长们一起来阅读,紧接着就有家长将书中内容捡着重要的发到了班级网页上去了,并展开了讨论,看来大家都很有共鸣。

为何如此?因为通过平日和家长们的交流,感觉很多家长在教育孩子当中遇到实际问题时候往往束手无策,确实需要有人给予他们最实际的指导和帮助。而这本书是作者教育其女儿16年的手记,书里用朴实的语言,道出了对孩子的深深温情;用日常生活中的例子,细细讲解了对孩子的呵护之法。

《妈妈胜过好老师》。这本书的没有那些教育的大道理,事例感同身受,道理通俗易懂,毫无说教之词,非常容易让人接受;感觉这本书真正在教家长如何"教育"孩子。我觉得读完这本书对于我们每一位家长而言或多或少都会有一些很有用的启示。

好的教育是没有痕迹的教育"这个观点,我非常赞成,书里的很多观点我非常认同:不要捉弄孩子、打针有些疼(这一点我对自己家孩子也是这样做的,效果确实很好)、陪写作业、阅读、实事求是等等。书中的很多内容也都很值得细细品味。

1、第二章"把学习做成轻松的事 "有这样一段话:如果把学习做成一颗酒心巧克力,孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗牛黄解毒丸,孩子又如何能喜欢?这让我想到了今年暑假里看过的两部美国电影片,**描写的都是校园生活,**中教授让阿基拉背诵单词的做法和摇滚老师独特的教学思路让我思考自己的教学行为,是否也可以让我们平日的教学变得轻松,让学生乐学爱学?

影片之一《阿基拉和拼字大赛》讲述的就是在旁人眼中,聪明活泼的十一岁女孩阿基拉·安德森平日里在学校,她不但经常逃课,还总做些毫无目的的怪事,学校中的一次机缘巧合,阿基拉开始参加各种拼字游戏的比赛,并逐渐在这一领域崭露头角。然而,孤独中支撑家庭的母亲却对女儿的这点特长表示了极大的反感,并处处阻挠阿基拉去参加拼字比赛。但个性很强的阿基拉还是冲破母亲的束缚,大胆地参加了重要的拼字比赛,并成功得到了参加国家级拼字大赛的机会。

参加正式比赛之前,可爱的阿基拉得到了一位身份颇显神秘的教授拉勒比的赏识和教导,还有众多好友邻居们的鼎立相助。随着拼字比赛的继续进行,阿基拉优秀的拼字天分和后天不懈的努力得到了充分的发挥,自然优异的比赛成绩也随之而来。阿基拉最终赢得了母亲的理解,并在全镇所有人的支持下晋级全美最高级别的拼字比赛,并且和她的最主要的对手--混血男孩化敌为友,打破大赛纪录,并列获得拼字大赛第一名。

阿基拉参加全国拼写大赛获得金杯的故事,是由一个小孩子的事讲出的人类故事。在这部影片中,从来没有获得过成功的亚裔父亲赵先生一直阴沉着脸,他那张脸真难看。他用残酷的方法训练儿子赵迪伦,即便孩子连续几年获得全国亚军,他也没有丝毫快乐。

他要的是战胜所有人,而忘记了竞赛的最终目标是让孩子获得成长的体验,从而完善自己。他差一点就把他阴郁的表情彻底传授给儿子。这一点像极了我们身边的很多家长。

他们看重的往往就是孩子的学业成绩,一味的强压,而忽视了很多学习功课以外的东西,即使在家长们认为最重要的学习中也采取了一些极端不合适的方法。

阿基拉她此过程中用自己的努力和善良赢得了胜利和友谊,从学校、区,一直走到了全国大赛,她用自己的爱让曾经放弃学业的母亲从新鼓起了进步的信心:"没准儿我还能回到大学!"她在学习中敏锐发现了劳拉比教授丧失幼女的家庭悲剧,精心为他准备圣诞礼物,并劝这位消沉的成年知识分子再次回到大学教书。

她让母亲和老师都变得容光焕发--这两个中年人、家庭曾经不幸的人可能会成为很好的一对儿,我看出来了。她拜所有人为师,把自己的奋斗变成大家同时的学习行为,让整个黑人社区都有了一个全新的生活目标。她取得了成功却更关心朋友的奋斗目标,把家人的飞机票让给了好朋友,让她体验做空姐的滋味,以便实现那孩子的梦想。

因而我要说,这部电影想证明的就是,每个人的成功是所有人的成功。当人们携手进。

步时,生活才有意义。当人们把成功变成所有人的盛宴,教育就呈现了它原来的面貌--幸福。

同时,劳拉比教授也同样了不起,他教给十一岁小女孩儿的真正绝招是,给她自己一箱五千个英语单词卡片,让她去找"五千个老师"。在那段快节奏的画面中,阿基拉向所有人讨教,让他们和自己一起学习。这样的学习是爱,是友情,是欢乐,是集体的游戏和进步,是所有人的一场狂欢,学习的狂欢。

一个小小女孩儿其实就做到了这一点:用自己焕发的荣光,让自己走出了弱小,让她的学校走出了困境,让她的家人走出了悲伤,让她的老师和妈妈变成容光焕发的人,让她的社区洋溢着欢乐,让自己成功更让自己的朋友成功。并不是一个小娃娃有多么大的本事,而是,当她和她的老师、朋友,用合乎人性的方式促使自己和别人进步时,她就创造了奇迹。

成功的力量永远比不上人的力量。让教育恢复人性,我们应当有这样的自许我看到了美国人对成功的这种诠释,我很感动。我希望我们的教育也从中汲取智慧和营养。

还有一部就是美国电影《摇滚校园》。有着深厚古典**底子的5年级小学生们,就是在这样的一个的一个校园里,来了一位摇滚乐出身的老师。语文、数学课从此没了踪影,从开学到放学都是和摇滚有关的学科,欣赏摇滚乐,学习歌手们的表演方法,摇滚乐的历史等等。

2、即惊骇于这位非专业老师的教学方法,正如《好妈妈胜过好老师》58页引用的杜威认为成功的教学方式就是"给学生一些事情去做,不是给他们一些东西去学"也不禁要为那些孩子们喝彩,这让我想到了眼下我所带这班孩子的一些影子。孩子的能量是不可估量的。影片中吉他手、鼓手、电子琴手以及有着高亢嗓音的可以唱圣歌的女孩子们,不得不赞同确实很有才。

从服装的设计,到舞台、灯光都由这些10岁的孩子们搞定,甚至他们的演出经理也是同班同学,孩子们各司其职,干的非常出色。甚至于最后是他们启发了老师,摇滚的真谛并不在于得奖,而在于快乐,努力过的快乐,被大家认可的快乐,才是摇滚真正的意义。

很喜欢那些孩子们,孩子们需要用他们的视野来了解世界,而不是将大人的观点强加于孩子身上,他们要知道的道理其实很简单,能分清什么是对什么是错就可以了,而不是每个人都装作小大人一样。《摇滚校园》中的孩子也会害怕,他们害怕的理由很简单,不够酷,不苗条,但老师的几句鼓励就能让他们重拾信心。老师不希望大人的坏习惯影响到孩子,不说大道理,但要告诉孩子那是错的,就足够了。

在这个摇滚的学习过程中,激荡了每个人,沉闷的校园有了活力;墨守陈规的家长看到了孩子们的潜力;假装保守的校长也重新拥有了放肆的活力,这就是《摇滚校园》带给我们的。

3、对于我而言两部**和《好妈妈胜过好老师》中所引发的思考就是"孩子原本不需要为学习而苦恼,凡是因为学习感到痛苦的孩子,都因为他遇到了不正确的引导。"只要观念和方法改一改,孩子的学习就可以变得轻松愉快。

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