《数字时代的大学》读后感

发布 2023-08-21 12:07:32 阅读 9110

数字时代的大学,无论从名称还是内容上来看,都是一本高深的书。我当然不认为目前的自己有相当的水准和能力读懂这本学术气息浓厚的著作,但作为一个已经处于数字时代的大学校园中的一员,拥有在潜移默化中培养的思想方式,将本书所谈到的关于高等教育的成本、转型等问题与实际生活联系起来,还是可以得到一些感悟的。只是想法稚嫩浅显,绝然无法与本书并驾齐驱、相提并论。

信息时代、数字时代、大数据时代等一系列相关互联网科技的名称已然成为21世纪的代名词。作为推动人类文化发展基础性工程的教育,也必然受到数字科技的冲击。它的形式、内容、意义等也因此富有数字时代的转型色彩。

其中,以大学这种高等教育的改变最为巨大与突出。数字时代,给大学带来的是**教育迅猛扩张,大规模公开课颠覆课堂。从传统到现代,从封闭到开放,从批量生产到个性定制,一切看似惊人而美好的变革,似乎也推动我们一步步更加接近“有教无类”的教育理想。

然而科技是把双刃剑,高等教育在数字时代的巨大洪流中,某些重要细节的变革速度和效果往往远远跟不上它应当匹配的程度。高等教育的进步使受教成本高昂,教育的最初价值在金钱科技中也许会失去本真和纯粹。那么在这个时候,这个数字时代,我们又该如何反用互联网技术以提高生产率,控制成本增长,而同时保证教学质量,维护教育的核心价值呢?

如若扯远闲谈,也许追根溯源这还是如何处理科技与文化的关系。一介涉世未深、阅历浅显的青年而已,又有何高谈阔论。身处数字时代的大学校园,我们关注更多的也只不过是互联网科技带来多少学习上的享受。

只是高等教育的某些内涵,已悄然而隐秘地改变了。

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