《致加西亚的信》读后感。
给加西亚的信》—100多年前的一本小册子何以流传至今？何以为多国首。
脑重视？何以为各界人士关注？何以能使销售量超过8亿册？
这本书讲述的是美西战争时期一个送信的传奇故事，但其中用一个英雄的事迹讲述着企业与个人发展双赢的真谛，它也以其上百年的广泛流传和超过8亿册的全球销量证明了这是一个经久不衰的成功模式。书中的主人公罗文—送信者因为他具有着一种忠诚、自信、责任心和主动性，所以他完成这一项不可能完成的任务，造就了自己英雄的事迹。而罗文—那个把信送给加西亚的人，却因为他的个人做事原则成为了无数的**、军队、企业及其他各种社会各组织机构梦寐以求的标志化人才，正如本书作者所言：
文明，就是孜孜不倦地寻找这种人才的一段漫长过程。本书可以被看作为最经典和最优秀的商业论著，也可以被当作最有价值的员工培训指导用书，有助于我们树立良好的职业形象。
中国从古至今，就讲究“为臣者忠”，而在当今这个平等的社会中，这种思想似乎被我们这现代人给遗忘了。在现在这个物质社会，大多数者为求能够有好的物质生活，而不断的去尝试薪水或报酬较高的行业或公司，而频繁的跳槽。但这也是见怪不怪的事情，虽说人往高处走，但不可如此。
在我看来，要想被老总重用，除了有过硬的专业知识外，也要对公司的忠，为忠者必有公司的回报，从而得到领导者对你的信任，而这是就是可以被公司重用一个最好的标志了。就像罗文一样，他是在为自己国家以及军队做出送信之事，若他是以特务身份去做了此事，结果也如初，那可能有今天这样的歌颂传德吗？所以忠也是为成功的必要条件之一。
以忠而专，第1页共5页。
以专而精，精才有所做为。
责任心的重要，是大家所周知的。对于做事者，它关系着事情的成与否；对于个人，它关系着你个人为人处事的态度；对于生命，它关系着生与死的决择，所以，凡为者不可无责任之心。本书中，罗文，在送信的过程中，不知有多少危险，可他坚持了下来，不仅如此，他送去的信并没有丝毫的损害。
为什么呢？因为他在送信之前，做了一个动作，引用原文：“罗文，拿了信，用油纸包装好、打封、放在胸口藏好”，从这些小的动作中可以看得出他在对待自己做这件看似简单事情时的一个责任心，罗文甚至以此看作是自己的生命，因为此，他才得以漂亮的完成这次的任务，若没有以此，那么就算把信送到，信很可能被水浸泡点字迹了，这样的话，后果就不用我多说了。
而***有责任心之人，也变得少有了。我不知道是当今社会的氛围促就了这个，还是怎么的，可以纵观现在的中国任何一个行业，产品与工作质量之乱，不然也不会出现“made in china”的问题，其实这其中很多部分来之于生产者责任心的问题。可想而知，若有了很好的责任心便可得以更多更大的客户，其重要性可见一般了。
而书中所表现的主动性，则是成就能者的一个重要条件。比如说我，我是做dtp工作的，经验已有四年之久，所以可以知道我是有一定的行业经验的。我在工作，经常会在第一次工作中发现很多的行业标准上的一些错误时，我马上就会反映给负责人，向她说明情况，在当时就做以改正。
正是这一次的改正，大大提高我的工作效率及工作质量。有时，主动性也可以培养出个人的反映能力。以此，何愁工作做不到位呢？
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因为罗文具有以上三个品质，所以在大家为送信者，应该是“谁”？而一筹莫展时，大家就马上会想到他，并可定地说他可以完成此项工作。可以看出若有此三个品质，怎能做不了英雄呢？
信以守之，忠以成之，敏以行之，事虽大，必济。具有送信者的品质，只要你做到了，社会会给你以厚报，若为物质那就有金钱的回报；若为名利，那便有荣誉之报。得以知道送信者是多么的受青睐，故拙笔记之，以此读后感，便以勉励我和所有众人，共同进取，当作送信者，可双赢，何乐而不为之！
中学生读后感要怎么写。
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议**，因为它必须是在读后的基础上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
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首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
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第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
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读后感 《致加西亚的信》读后感
致加西亚的信 读后感范文。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。读书不仅可以增长知识，更重要的是可以丰富读者的精神世界！美国作家阿尔伯特 哈伯雷的致加西亚的信，就是这样一本书。什么东西使这本书充满了魅力呢一看之下，情节简单到了极点19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将...
《致加西亚的信》读后感
篇一 对于工作者而言，最重要的是什么，很多人会说是责任和担当，而我却说是执行力。良好的执行力能够促进我们在工作中善思善为，能够让我们在工作中负责人的去完成自己的本职工作。在阅读 致加西亚的信 这本书的时候，我更加钦佩罗文，他不抱怨，不疑惑，坚持完成送信任务的这种品质和能力，就是我学习的方向。这本书讲...
《致加西亚的信》读后感
致加西亚的信 读后感。致加西亚的信 读后感长沙市第三十七中学 k107 陈湘玫给自己一份信心，如罗文一般用坚定的信念赢得未来的辉煌。这是我写在这本书上的警语。罗文，如钢铁一般的军人。他不惧怕风雨，不管遇到怎样的困难，他坚持完成了国家的使命。罗文，如标杆一样的伟人。他的一次送信的任务，却涵盖了一个人所...