语文课文读后感

课文简介：《圆明园的消灭》是人教课标版小学语文五年级上册第七单元第21课的课文，也是北京教育课改版小学五年级下册第三单元第10课的课文，匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

文章围绕“匆匆”展开表达，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感慨。文章的特点：

一是构造精巧，层次清楚，转承自然，首尾照应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感慨融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

读了圆明园的`消灭，我如怒火般的心情久久不能平静。

圆明园有着一百五十多年的历史，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。它建筑宏伟，闻名于世，与其它园林相比，别具一格。里面有蓬莱仙境，也有玲珑剔透的亭台楼阁。

身临其境，犹如到了仙界神游。可这一园林的艺术瑰宝，建筑艺术的精华被英法联军掠空后烧了个一干二净。

英法联军真是可恶之极，这么残忍的手段也只有他们能做得出来！他们有什么去随意践踏、侵略我们的圆明园！我心里燃起了愤怒的火焰，真想一拳抡到那些可恶的法西斯身上，面对敌人，我们当初退缩了。

但现在，中国的字典里没有退缩这个词，没有后退这个词。只有强大的力量才能不被人欺负，不让祖国受到欺凌。这个道理深深印在我心上，太懦弱了啊！

看到火烧圆明园，我不由得想起近日日本跟中国争夺。

的事件。日本人本来连去中国领土的资格都没有，他们凭什么去争。

他有什么资格去争！现在，我们中国强大了，我们更不会让你们这些可恶的侵略者来中国领土。中华民族已经强盛了！民也振作了！随时准备迎接战斗，保家卫国！

我们是，我爱中国。还有什么话比这句最简单的话更能表达我此刻的全部思想情感呢？

时间，一去不复返。就如作者所说：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一些事物有再重来的时候，可日子是不可以重来的。作者的日子已经流去了8000多个，我的日子才流去快4000个，哎，有时候想起来还很惊讶，不知不觉就长大了，感觉我才刚刚入学，还是个小孩子。

现在已经12了。

在中，很多时候都会成为。

让时间溜走的借口。作者的是：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我们的日子是：在玩电脑时，时间从**响的鼠标傍滑过；在思考时，时间从脑海里闪过；在聊天时，时间从键盘的空隙里跳过。时间总是不停，就不能歇会儿。

我们不想让时间白白的走掉，就利用好现在的时间，不让它白白的走掉，否那么，我会懊悔的，你不也一样吗？

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。