初中生开学第一课教案三篇。
教学是一种创造性劳动。
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
2初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
3主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
[过程与方法]
1积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。
2运用自我调适的方法，制定行动计划，成为阳光少年。
[情感、态度与价值观]
1以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。
2为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。
二、教学重点和难点。
1优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。
说它是重点，因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响；说它是难点，主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。
现在的中小学生，往往是语言的巨人，行动的矮子。
2做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。
说它是重点，是因为它是本课生活主题我是中学生了的总结和归宿。
我是中学生了，那就必须认真思考做一个什么样的中学生，做个阳光少年是认识上的升华。
说它是难点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。
实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。
三、知识体系。
第一框我们的新集体。
1相识的人怎样才能成为朋友？一个人为什么需要好朋友？
1相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
2认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
2什么是班风？良好的班风有什么作用？
1班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
2良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
3优良的班风主要体现在哪些方面？
优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
4优良的班风怎样才能形成？
优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础。
把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。
整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。
第二框适应学校新生活。
1怎样适应新的环境？
尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。
2对于中学生来说，做好自我调整，应该特别注意哪几个方面？
1做好角色转换。
2做好心理上的调整。
3主动调整生活节奏。
3做一个阳光少年实质是什么？
做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。
珍惜今天所拥有的，给自己一个目标，一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。
四、教法**式学习、活动教学法。
五、课时安排2课时。
六、教学过程。
第一课时我们的新集体。
导入新课生活**教材2
活动1说说你的新感受。
设计意图让学生说说跨进中学大门后的真实感受。
教师概括为两种感觉作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单。
怎么消除孤单呢？就需要我们在新的班集体里，结交新的同学，新的朋友。
内容相识的快乐教材3~4
活动2交流活动。
活动过程。大家都想认识更多的新同学，同时也想让更多的同学认识你。
现在老师和大家来一个交流活动。
请同学拿出一张纸和一支笔来，在纸的左边画上你的自画像，自画像可以简单一点，表现出你的外貌特征就行了。
在纸的右边写下以下内容让咱们尽快熟悉起来。
1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。
课前要准备好。
2、大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。
3、在纸上写下你的基本信息姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等，4、收上来，打乱顺序，发回给同学们。
5、你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？
6、说说我的收获。
我和等是同一所小学毕业的；
我和等是同一个月出生的；
我和等有着相似的兴趣爱好；
我和等是同一个区镇的。
认识了集体中的新成员，我的心情是。
只要我们，我们一定会成为新的朋友。
老师小结相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
内容优良班风我们创。
出示名人名言，学生集体朗读。
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。
——马克思。
一滴水只有放进大海里才永远不合干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
——雷锋。教师同学们，我们生活中的海洋就是集体，我们每个人的成长都离不开集体，那么一个良好的班集体对我们的成长有什么作用呢？下面让我们来认识这样一个优良的班集体——北京市广渠门中学宏志班。
活动3讲故事，谈体会。
宏志班的故事见教师用书18~19
问题1宏志班的故事对我们个人和我们班集体建设有何启示？
2说说我们心目中的班集体要求用三个词来描绘自己喜爱的班级，并说出理由，活动目的是加深学生对良好集体特点的认识。
一、教学过程。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
初中生开学第一课教案
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